在我們成為我們學校07屆新生的教官之前，我們除了在校期間接受軍訓教員訓練之外，暑假的最後六天，我們被學校安排去部隊接受六天的嚴格訓練，更進一步提高我們指揮軍訓的各項能力，以使我們能夠勝任教官這個光榮使命和身份。以下就是我們在部隊受訓的一些零星記載。希望大家喜歡。
我愛橄欖綠
很舍不得，多希望能呆在這多呆幾天。那兒的日子簡單又單純，充實又快樂，的確沒有哪裏會有這麼寧靜的生活了。六天，實在太短暫了，短暫如電影幻燈片，卻永遠刻在我們記憶深處。離別那天，熱熱的陽光下，我們不停地揮手大叫：“教官——再見——”止不住要回頭看，因為怕以後再也不能見麵了。離別的隊伍後麵，站著負責訓練我們的教官們，也向我們不停地輕輕揮手，向每位學員道別，嘴巴一遍一遍低聲地說再見，穿這和我們一樣的橄欖綠。他們都是當兵的人，站姿英挺，麵孔凝肅冷峻目光勇敢無畏，此刻他們流露出的不舍與柔情，使我們的心洋溢著感動與對兵哥哥的喜愛與敬佩。離別的車兒一輛一輛地開走了，透著窗戶，我們在心中默默念：再見，親愛的教官。
一、我們的檀教官
我是在三中隊五排九班，我們五排的教官的名字叫檀明，一個才二十三歲的年輕小夥，長得挺帥的哩，在我眼裏他不是一個嚴肅的人，在訓練間隙經常會做些習慣性的難看表情令我們忍俊不禁。他的隊列動作做得很標準到位而且很好看。記得在訓練的第二天，我們的總教官鍾明應同學們的要求，召集另外四名負責訓練的教官們做一次正確規範的會操演練。哇，那隊列動作做得整齊規範迅速犀利，三大步法，走（跑）得非常的整齊到位；整個會操場麵其實冷峻，看得我心裏好激動，仿佛看到了閱兵儀式。我們的檀教官是公認的走得最好看的了，身材比較好，我們排直誇他是所有教官當中最帥的，他倒不好意思了說我們是在胡說八道。關於我們的檀教官的魅力呢，我這裏有一個逢人必提的故事要說。我們在部隊的寢室裏有一位女生，姓賴，在八班，挺活潑搞笑的，她成天不絕於耳的話題就是“我的小明明（檀明教官）”，早晨醒來就說“昨晚夢見我的小明明了......”，成天說他這好那好很合她的胃口。我們說你都有男友了，她嬌滴滴地說：“男朋友可以分手，老公可以離婚......這就是第三者！”笑到我們開水吐一地。也是我們寢室位置有利，每次十分鍾的休息時間，她都能在窗戶旁側著看見“她的小明明”的一舉一動，眼神迷離，有點倚門望夫歸的寞寞，讓我每次走到窗邊看見她那表情就要笑。不過後來呢經過我的一些冒進做法，使得我們檀教官很快就見到他的粉絲，令她很尷尬。怎麼樣，我們檀教官還是有魅力的吧。
二、我當班長
哪怕是做白日夢我都不會想到，我居然會當上班長！我有點底氣不足地接受了九班班長的光榮稱號。“班長”這個稱呼使我感到背後有一座大山在屹立，整個心胸都寬大起來。“班長”使我覺得厚重博愛，整個人“偉大”起來，強烈的責任感直往心頭冒。因為身份“特殊”，所以站得位置也要“特殊”，是排頭兵。我們九班和十班是同一個教官訓練，屬五排，於是乎這個排頭兵的分量就更大了。從沒當過排頭兵，常常對教官的指令反應木訥。最痛苦最沒麵子的還是在帶隊方麵。至小到上大學前，我從未出過遠門，方向感極差，時常興奮地走到一個地方卻暈乎乎地回不來了，能分辨左右前後、左後或右後轉彎，可就是不能順利地把隊伍帶到教官指定的位置！那時心陰涼陰涼的，對自己智商如此之低十分失望。排頭兵要做的事還有很多，一個隊伍的整體站隊情況與之關係莫大，當排頭兵很能鍛煉人同時也要做好時刻挨批的準備。
我是屬於雙子座，星卜上說雙子座的人孩子氣重，一點不假。喜歡湊熱鬧，見檀教官慈眉善目憐香惜玉，訓練時常乘教官不注意時東張西望做小動作，哪知道檀教官是真的兵視力和敏覺性極好，他總說：“你還是班長嘞，班長帶頭做小動作丫？！”一次一次我漸漸集中注意力！我的小孩子氣與不穩重更體現在飯桌上。一共兩次輪到我打飯，而每次打完飯我一定要先夾些菜嚐嚐味才舍得出來。我總是一蹦一跳地蹦到座位，開吃時我的筷子夾菜方式可用“大塊朵雲”來形容，動作幅度大。有一回，有一盤菜特合我胃口，可惜那菜放在對麵半桌令我夾得很辛苦，就二話沒說用我麵前的這盤酸菜把那盤菜換過來！動作大刀闊斧！我這班長當得實在不穩重沒有安全感，仿佛我這隊隨時會暴露在敵槍之下般淩寒。我想長大又不願意長大，想變得成熟又覺得那惡心，我就在猶豫徘徊中一點一點地成長。不過，隊友們都很好有團結的心，總是可以主動地做些事，每個人都在為我們九班貢獻力量，成全九班班長的小孩子氣！
當班長過程中我的一個致命弊病暴露無疑，就是遇到麻煩事就慌慌張張大聲嚷嚷，這，後果很嚴重。想象一下，一個軍隊打勝仗，陣前將軍自己先慌了陣腳......那這仗還打不打？發現自己的這個缺點的確以前就有，比如和同學下象棋，本來就要贏了卻被對手的“支持者”在旁邊鬼哭狼嚎幾聲弄得心神不寧，眼前的勝利就打水漂了......十分清醒地得出，“陣前慌張”這毛病一定、必須、非常以及極其肯定，得改！