我的班主任
我的班主任個子一般，腦門子上光溜溜的。鼻梁上頂著一副反光的眼鏡。度數不是很高。聽說他正在矯正眼鏡的度數。爭取做一個正常人。擺脫‘四眼’的苦惱。總之，他長得很有創意。聽說，有一次他去一個足浴店洗腳去了。第二天，我們班的一個同學也去了那個足浴店。聽那裏的服務員說起一個中年男子，說起他的外貌是我們同學怎麼想怎莫不對勁。這人怎麼那莫熟悉呢？仔細一想。哈~原來是我們班主任。哈，這下子他可糗大了，明天到班級中宣傳宣傳，他想不出名都難。隻見那服務員不緊不慢的說：“你們都不知道，那人的腳臭死了。我是強忍著嘔吐感才給他洗完腳的。我給別人洗腳洗了三年，沒見過腳這麼臭的。那個味道，整的我現在都吃不下飯。一吃飯，我就想嘔吐。還有那人的長相，實在不敢恭維。我的天哪！我都不知道我昨晚怎麼給那人做完按摩的。唉，我隻能說明我的心理素質太強了。”說完，服務員又在那臭屁起來了。
到了第二天，這件事的結果。就不用我說了吧！大家自己想就可以了。每當一有人提起七四班主任時，都是說：“哦，你是說那個國足是吧？我了解他，聽說，他的腳比國足還臭呢！”這件事情整得滿城風雨，每當他與去給別的班級上課，底下都會討論一陣。“看，這就是那個國足。”“哇，這老師太給力了，能把服務員熏得兩天吃不下飯，好功力！佩服啊！：”整得連課都上不成。
我的班主任是教地理的，能扯的很。他去給一班上課，名義上去上地理課去了，但是——他不按照課本上的教材講，給同學們講起了宇宙飛船。去二班上課，給二班講起了中國曆史。給三班的講課，講起了第一次世界大戰。講起了美國為何給日本開戰。給我們講課，則講起了日本曆史。總之——他講的課什麼學科都可以扯到，唯獨——少了地理。