學校被恐怖分子團團圍住，但他們並沒有開槍，幾十號的恐怖分子足以全殲兩千多師生。
整所學校陷入了恐慌，不少人開始哭爹喊娘，大多數人的眼中都充斥著絕望，到處都是死灰色和慘白色的眼球，沒有嬉笑，隻剩慟哭。
“所有人聽著，限時一小時，隻有一次機會，準確無誤地根據我們留在校園內的線索，猜出六個字。”
不知從哪裏傳來的喇叭聲，慶國聽到聲音眯了眯眼，好熟悉的聲音，這聲音莫非是……即使聲音經過偽裝，但那種壓低了聲調似的嘶啞感覺在慶國聽來還是那麼的清晰可辨。
想到這個人，慶國的脊背一點一點地冷了下來，好像有一把冰冷的匕首抵在他的脖頸處。
“如果猜不出呢？”人群中聲音傳出。
停頓了一會了，那種冰冷嘶啞的聲音傳來，“全校師生，無一幸免。”
這時候，真的有人從一開始的抽泣到現在的嚎啕大哭。
死亡的沉重感，彌漫在校園各地。
忽地，前方傳來一聲慘叫，慶國隨著人潮衝到前方。前麵是廁所，方亮的人頭被擲在小便池中。
已經有師生暈倒，死神就在身旁。
慶國暗歎一聲不妙，剛才隨方亮去廁所的還有國良，慶國轉頭在人群中尋找國良的身影，果然，沒有。
頭顱還是新鮮的，冒著熱氣，血也還未凝固，慶國判定，死亡還不超過五分鍾。慶國仔細地檢查了整個廁所，竟在窗戶旁找到一張紙條，白底紅字，【鈁】。
化學實驗室！慶國腦中蹦出一個地點，撞出人群，便趕往化學實驗室，一邊回憶著之前的一切。對，這就是“他”所說的線索，如果我的假設成立，那麼國良也……
果然，一直斷手被拋在化學實驗室裏，是左手，那麼卡片在哪裏？化學試劑【鈁】的下麵正壓著一張紙片。白底紅字，【發亮的燈泡】。
物理實驗室！慶國低頭看了看手表，隻有半個小時了。快，比剛才更快的速度。一隻斷手，右手，在一盞發光的燈泡下麵，一張卡片，紅底白字，【埋在線粒體中】。
生物實驗室！左腳，慶國看到這隻左腳卻感到一股怪異感，並且太過的順利也讓他感到不對勁。
不妙！這次慶國翻遍了整個實驗室都沒有找到卡片。
這，不可能。一定忽略了什麼！慶國感到一隻鬼魅無形的手狠狠地掐著他的脖子，颼颼的寒氣從腳底板冒上來。紅底白字！對，紅底白字！之前的卡片都是白底紅字，錯了，錯了！
重新回到物理實驗室，果然在一張實驗桌的桌底找到一盞發亮的小燈泡，白底紅字，【重建】，以及……那詭異的右手！
重建，莫非是……慶國又重頭到尾整理了線索，在最後的一點時間到其他幾個實驗室逛了逛，終於確定了他的結論。
時間隻剩下了五分鍾，甚至大家已經決定隨便報出一個答案一一【頭顱在小便池】，這時，慶國疲憊的喘氣聲，
“方亮埋在操場”
聲音不大，卻讓老師同學們嚇了一跳，剛要含淚怒斥慶國，喇叭中傳來聲音，
“你，如何猜對的？”
全校沸騰，掌聲雷動，慶國被高高地拋在空中……
下麵是隱藏的，是後來慶國的部分回憶一一
第一張卡片【鈁】，取部分【方】。第二章卡片【發亮的燈泡】。取【亮】。第三張【埋在】。第四張【重建】，翻新的操場，這是唯一的可能。紅底白字的，是另一種找尋的方法，同樣能破解謎題。白底紅字的出現一一代表方亮的部分屍塊。而紅底白字的出現一一代表國良的部分屍塊。
那令慶國熟悉的正是神龍見尾不見首的校長，至於目的動機等其餘的零碎也就不記錄在下了。