我的這本詩集，取名《山野處女笛》，是因我是農民的兒子，像小草默默無聞地在基層坎坷地工作，首次歌唱出身邊事物的心聲。妥與不妥，牽強也！但願她帶著少女的純真，讓人喜愛！
其實，我沒有理由對詩說長道短，因我是門外漢。在中小學讀書時期愛好理科和美術，文字是我的盲區。大學畢業後，1985年處女作工筆畫《珍妃》得獎、發表後，同時也誕生了《剝花生》的小詩（後來才知道這是詩），自己把玩這些小文字自我陶醉，寫在紙上又抄在本子上；本子舊了又換新的，換過幾本，同時又另外蔓延一些小文字。換到第五本時，已有幾十篇小文字了，有時讀給身邊的人聽，人家說你是從哪抄來的詩。盡管不屑一顧地含一定的貶義話語，我心裏卻很高興，因為文字有了詩的概念。比如“陽春三月/簸箕裏盛滿奶奶的嘮叨/剝出我那顆羞紅了的心/”，“剛讀完秋色/就把收獲裝進兜裏/喜滋滋地奔進臘月/”，“早操的腳步/不慎踩醒了東莊的公雞/”。興奮之餘，閑下來就寫幾段，我開始訂閱《詩刊》了。《詩刊》是好東西，天地就是大，各式各樣，形形色色，有看懂的有看不懂的，應有盡有。在這時，我拜訪了《詩刊》編輯劉章老師。他人可真好，在百忙當中回信給我指導，也肯定我的優點：“讀你的詩，我一定回信，因為你有詩才，你的詩有生活，建議你再把詩寫得精煉些。”按照劉章老師的指導，一年後，我又給他郵寄了《玉米》《營盤水庫》《路燈》等幾首小詩，老師為了鼓勵我，大加讚賞：“沒想到你的詩寫得如此好，有生活實感，有形象，精煉，有詩味……”我捧著老師的信，有些手舞足蹈，信心更足了。在這段時間，我加入了棲霞市作協，成為一名會員。此時，認識了林紅賓老師，孫照明老師；林老師幫我推薦發表了許多詩作。孫老師在詩的指導上，有不可磨滅的功績；我和孫老師接觸的時間比較多，更了解他的人品。在此，我向林老師.孫老師還有幫助過我的申英老師表示衷心感謝！我寫的許多楹聯，在《楹聯藝術》上發表，首先，多謝煙台市楹聯家協會副主席王成仁老師，他從楹聯的結構、詞性、平仄以及發表上，幫了我很大的忙。張榮起老師耐心給予指導，使我對楹聯藝術由陌生變得逐漸親熱起來！我是一顆山野裏的小草，沒見過世麵，沒接觸場麵人物，有點小成就全是貴人相助而成的！還有很多幫助過我的老師和朋友，在此一並致謝了！特別是多多謝謝教育界的各位領導和同仁！！
以上有很多不足，請各界老師和朋友們多多批評指正！
2010年10月10日
寫於凡聖堂