何莎莎找到了一個小學生，名字叫張梅，是何莎莎上次來就見過家庭比較貧窮的學生代表。說是這個學生的家就在學校後麵，我們可以去他家裏看看生活的狀況。
我在去張梅家的路上了解了她的情況；張梅生下來的時候被人遺棄，是這個村裏的一個叫張才生的單身男人收養的，家裏就父女兩人，加之張才生體弱多病，可想家裏的景況了。
我們在一處隻有一間平房的房子前停了下來，說是到了張梅的家。我的確被這個所謂的家所震懾了，就一間看起來像個土包的房屋，周圍的土牆裂縫從生，房頂上的瓦礫支離破碎，有明顯的大小不一的漏洞橫貫其中，一道大門有了無數的了望孔。屋裏幹淨得基本沒有什麼家具，進屋就能見一張孤零零的木床，蜷曲在屋子的角落，床上堆放著滿是補丁的棉被。房屋中央堆著一堆紅薯，旁邊有一根凳子，就沒有什麼可以數落的東西了。正納悶小女孩住哪裏呢？何莎莎拉著我說：房子的旁邊還搭了一間豬圈，張梅沒有給張大爺住的時候就在豬圈上麵搭了一個鋪，就在那裏與豬為伍。我真的不知道在這麼個12歲的小女孩身上留下的傷痕，我為這個家有些心寒透骨。
張大爺見我們一行人來到家，也顯得無所侍從，就連坐的凳子都沒有，怎麼來侍從？隻是一味地抹著眼淚，說真的是苦了張梅，這麼小沒有父母，到了他領養，自己也病魔纏身，現在還得讓小張梅來照料自己，還不知道張梅能讀書到什麼時候？他的話著實潮濕了我的眼眶，何莎莎也紅潤著雙眼。
村上的人也來了，他們說也很同情張家的情況，村上正在想辦法為他們修建新的住房，地址就在現在張家的對麵，地基已經鑄好了，要不了多久張家就可以搬遷新房了，還準備村裏出錢給他們適當的補助。聽了這些話的時候，我心裏多少有些安慰，也許我們有天再來的時候會看到另一翻景象。
我們離開張家的時候，我拿出了隨身帶的200元錢，遞給了張梅。張梅接過錢的時候，眼淚奪眶而出，也許她隻有用自己的眼淚來表達心裏積存的委屈。我看見何莎莎也掏出了一百元遞給張梅。報社的攝影記者抓拍了這張照片，我一直珍藏在身邊。
張梅隻能說是這個學校學生的一個普遍的代表，還有很多這樣的家庭。校長在路上說。
何莎莎也接著說：這裏的人很多家庭困難的，基本上每個家庭都養得有雞，但是家裏的人舍不得吃，都拿去賣了換成家裏的日常開支，學生也隻有在自己生日的時候，才會得到家長煮的雞蛋算是過生日。而根據人體攝入的營養來講，學生每天得吃一個雞蛋才能達到基本熱量。
我問了一下：這個學校多少學生？
校長說：580人。
我沒有給老板彙報多出的80人，就直接答應說：那全部我們讚助了。
第二天的報紙就多了一句話，M公司原先擬訂的讚助人數增加了，某某看了學校的實際情況，當即表示全部讚助。
第二次去那個被讚助學校的時候，我帶了一千塊錢，準備作為我們的初次承諾。還是和何莎莎一起去的，她換了新的服裝，就連發型也大肆做了改變，做新聞的把自己也看成什麼都得是新的，所以每次看了都得耳目一新，價值也就立馬體現。這次去的還有一個從社會上找了一個所謂的監督員，說是要對這個讚助活動全程監督，主要是保證工程落實到位，還有就是怕雞蛋沒有進學生的口，而進了某些人的包，這是個好辦法。
在離那個學校最近的場鎮，我們一開口就要買幾十斤的雞蛋，老板剛開始以為是質量監督局的來檢查，看見有人又是攝像又是卡卡地照相，就本來想說這是土雞蛋的話就說了一半，就連連說我們的雞蛋可是沒有什麼假的，是經過了檢驗的，手續也是合法的。在聽說了我們的來意後，轉而笑得一臉的稀爛，說我們這是養雞場生產的，每天能保證幾十公斤的雞蛋是沒有問題，價格也可以適當的優惠，不過呢，在報紙上的角落可不可以順便打個廣告。我說可以可以，你就全當了免費，說不準你的雞蛋還可以賣到國外。老板就難堪地說我們這個小生意想也沒有想賣到國外，在這個場鎮能獨領風騷也就心滿意足的了。我說你還是不要免費的廣告這個奢望，隻要價格便宜我們能照顧你一年的生意。