主席台下嘀咕嘀成了一片，有人在小聲地發著牢騷：政策沒有一個延續性，想怎麼變就怎麼變，前三十名能代表一個班的成績嗎？為什麼三十名後的學生就不能參加評分？這對他們公平嗎？分班的時候是按全班學生的成績來計算兩分一率的，各班前三十名學生單科成績分班時就有很大差距，現在卻要把賬算在我們頭上，真是豈有此理！如今教書也得講運氣，你碰到一個好班，前三十名偏科的學生少，不怎麼用力也能考好，你碰到一個差班，偏科的學生多就算你累個死，也是白死。
會場上已經很不安靜了，原來的交頭接耳已演繹成嗡嗡的議論。
坐在主席台上的張副校長收斂起他溫和的表情大聲製止說：“請安靜，開會不像開會，素質哪去了？你們是怎麼教學生的？”
於是大聲的議論又回到了小聲的交頭接耳，在小聲的交頭接耳中主持人站起來大聲宣布，下麵請吳校長宣布月考成績優勝者名單和獲獎金額，大家歡迎。於是又響起了幾點稀稀落落的掌聲。吳校長大度地對主席台下微笑了一下，接著他很有風度地在麥克風前坐下了，他首先熱情洋溢地宣讀了獲獎者名單和獲獎金額。校長的熱情似乎很難感染台下的老師，因為他們不用聽也知道哪些人哪些班能獲獎。吳校長宣布完畢，又把各科的順數第一和倒數第一進行了比較，指出其差距，並進行嚴肅的批評和耐心的教育，真是苦口婆心，恨鐵不成鋼的真摯感情日月可鑒。台下不知從什麼時候開始，小聲的議論變成了無邊的沉默，仿佛是在集體默哀。校長發言完了，接著是各科優勝者上台交流經驗，再接著台上一溜排開的領導們依次作了重要講話，他們一致強調高考關係到學校的生存，希望各位老師認真鑽研，努力工作，打好高考這一仗。他們的發言一個個曉之以理，動之以情。大會一直開到晚上十一點。
大家走出多媒體大廳，隻見一彎新月懸掛天空，冰涼的月光瀉了一地，路麵白慘慘的，仿佛結上了一層薄冰，走在上麵腳下似有一股寒氣。