“我來找我的桌子啊，博通哥把你的桌子借我看看唄！”小雪堆出一個勉強的笑臉說。
我知道她是在壓抑自己的情緒，若是往常有人叫她容雪，她早就發火了。
如果說在重點班裏除了我和小雪之外還有一個人稱得上個性外漏的“豪放派”，那就是周博通。被我們全班同學俗稱“博通哥”的周博通，能出現在我們這個班的理由和小雪一樣，因為他的媽媽是我們學校一位很有名的語文老師。可是他既沒有繼承他媽媽那溫柔嫻靜的個性，也沒有遺傳他媽媽那淵博的知識，完全辜負了他媽媽精心取的這個寄予了美好希望的名字“博通”。不過冥冥中自有天意，他雖然稱不上“周博通”，卻稱得上“周伯通”，他的個性和金庸筆下的那個老頑童如出一轍。他整日在我們這個死氣沉沉的班裏扮演著氣氛製造者，狀況百出，引人開懷。
但是我知道，其實博通哥在我們班裏待得並不輕鬆，又或許說是待得相當鬱悶。畢竟這個五十人的班級裏包含了全學年排名前四十九的學生，作為全班唯一一個排名是三位數的人，就算他的個性再開朗，心情也還是難以舒坦的。所以他到後來基本上呈現的就是一種極其頹廢與自暴自棄的態度。老師們也都很了解這樣的學生不適合在我們班，但是礙於他媽媽的關係也都對他格外照顧，於是讓他自己選自己最喜歡的位子坐下，結果那家夥就選了教室最後麵的牆角當成了自己的私人領地。
班裏的同學們對於博通哥，其實大部分都是抱著看笑話的心態的，所以他其實也算是與班裏的同學格格不入的特殊人物。可就是這樣一個特殊的存在，本應該與我和小雪更有共同語言的“豪放派”，卻沒有和我倆結成“統一戰線”。更誇張的是，他對我和小雪的態度可謂是相當惡劣。其理由我大致可以猜得出，因為他的偶像是宋齊。他崇拜宋齊這種又能當班長，又受歡迎，學習又好，長得又帥的男生。
這對當年的我來講是無論如何也想不通的事情。可是現在，我卻漸漸理解了他甘心成為宋齊的小跟班的心態，這其實是他內心自卑的一種表現。
“啊？我的桌子能隨便給人看嗎？你要幹嗎啊？”果然，博通哥並不配合。
“我覺得這張桌子應該是我的，你給我看看吧。”小雪繼續耐著性子好聲好氣地說。
“這桌子不是學校的嗎？怎麼成你的了？都長得一樣你看什麼呀？”周博通繼續不給麵子。
“你給我看看能怎麼了？要不要這麼小氣啊？！”小雪忍不住了。
“我還就不給你看怎麼了？我都已經放好的課桌怎麼成你的了？”周博通的語氣也越來越強硬。
不行，再這樣就吵起來了。
“那個，博通哥，麻煩你給小雪看看吧。小雪就是想找到考試之前她用的那張課桌而已，幫幫忙嘛！”我無奈地不得不開口了。
“有什麼好看的啊？這桌子寫你的名了？”周博通一臉的不屑，雙腿換了個交叉姿勢，卻依舊搭在那張桌子上。
小雪怒了，完全不管周博通搭在桌邊的雙腿，雙手用力一拉，便把那張桌子抽了過來。周博通晃了一下才掙紮著找回平衡重新坐好。
小雪沒理會怒火燃燒的博通哥，趕忙掀起桌布，幾張厚厚的白紙露了出來，小雪激動地拿開那白紙：花花綠綠的“仙道投籃”的拚圖映入眼簾。
“太好啦，終於找到了！你看，這就是我的桌子！”小雪得意地瞪向周博通。
“還以為是什麼呢！搞一幅破拚圖藏在桌布下麵，你成天還有點正經事做沒有？”博通哥輕蔑地說。
這話一出口，我知道小雪必發火無疑，畢竟這話被別人說也就算了，被成天吊兒郎當的周博通說，小雪是絕對不能接受的。
“你有什麼資格說我？！也不看看自己什麼樣子！”小雪厲聲道。
“算了，別說了，咱們快點把桌子抬回去吧！”我趕忙拉住小雪，把桌子往前推了推。
“慢著，誰讓你們把桌子拿走的？那是我的課桌！”周博通站起來，伸出手拉住了桌子的一角。
“你鬆手！你想要桌子，自己拿別的去，這個是我的，誰也不許動！”小雪一巴掌打在周博通的手上。
“不要搶啊，我一會兒給你送過來一張別的桌子行嗎？這個你就讓給小雪吧。”我擋在小雪的前麵，繼續掙紮著想讓氣氛緩和一下。
但我心裏已經極其無奈了，兩個高中生搶一張桌子，這都是什麼事啊！年少輕狂什麼的，就表現在這麼雞毛蒜皮的小事上嗎？“我不要，我就要這張桌子怎麼了？我自己從那堆桌椅裏拿出來的，我就喜歡這張！”周博通愈加執拗，伸出另一隻手抓起桌角死死不放。“你放手！”小雪又伸出手去要打周博通的手。