（一）克服缺點創新
克服缺點創新法是創新者先列舉出現有事物的缺點，然後加以改進，提高事物功能和質量的方法。
任何事物都有缺點，能夠發現事物的缺點是創新的起點，能夠提出改進的方案是創新的良好開端，能夠采取科學的方法，改掉缺點，提高事物的質量，就是對社會發展的一大貢獻。
（二）缺點逆用創新
缺點逆用屬於一種逆反思維，它是不改變事物本身，通過改變使用方法，使事物的缺點變成優點，做到人盡其能，物盡其用，提高工作效率的創新方法。
缺點逆用的前提條件：有用與無用的屬性共存於一事物的內部，是事物本身具有的客觀屬性。
缺點逆用創新法的應用：有用與無用是由人主觀決定的，是一種思維的靈活變通。
由於人們需要不同，使一事物在此時此地無用，而到彼時彼地就有用；對此人無用，對他人有用。所以換種思路，換個場合，換一種使用方法，就可以變缺點為優點，把原本沒有用的事物派上用場，這是一種思維的靈活變通。
1.變廢為寶。在現實生活中，有很多廢物如果換個思路、換個用法，就可以變為寶貝，大大發揮物資應有的潛能。
某造紙廠，生產了一批紙，未放黏合劑，致使這批紙洇的無法使用，不但推銷不出去，還得占用倉庫並派人保管。一個偶然機會，廠長看見兒子寫作業時墨水滴在作業本上，正用粉筆吸。他聯想到本廠倉庫裏無黏合劑的紙，回去一試，吸幹功能比粉筆好得多。他決定把紙統一裁成5公分見方的小方塊，並進行精致包裝，推向市場，作為吸幹紙出售，不但取得了比一般紙還好的經濟效益，還申請了創新發明吸幹紙的專利。
2.巧用缺點。在管理中，難度最大的是對人的管理，根據每個人的特長，恰當地為其安排工作，做到人盡其才，是提高工作效率的有效途徑。在一般人眼裏，有些人有些缺點，如果能把他們的缺點當優點使用，就有可能發揮他們的長處，使原來的缺點變成優點。
3.將壞事變好事。本世紀初，某單位有一大學畢業生，領導和群眾都很喜歡，進步很快。但後來他驕傲了，大錯不犯，小錯不斷，遊手好閑，久而久之領導和群眾對他有了看法。一年，單位年終考核他不合格，領導要辭退他。他在領導麵前痛哭流涕，說自己有很多困難，請求領導再留他幹一年，幹不好第二年走人毫無怨言。領導滿足了他的要求，他接受以往的教訓，臥薪嚐膽，調整與同事的關係，工作中總是給自己施加壓力，大膽創新，再接再厲，後來竟升了職。有的人不理解，說當年都確定要辭退的人，如今怎麼還當上了領導。這就是他將壞事變好事，變壓力為動力。有很多下崗職工，失去了工作，經過自己努力奮鬥，幹出一番事業，成為企業家，進入中國個人富豪榜者比比皆是，都是壞事變好事的結果。
臥薪嚐膽，將壞事變好事
一個國家有這樣或那樣的優勢，也有這樣或那樣的劣勢，能以劣勢為壓力，變劣勢為優勢，就可以將壞事變好事。就拿日本來說，國土狹小，地震多、火山多，他們總是擔憂，受別國欺負。日本前首相中曾根康弘說：日本國土狹小，靠什麼與人競爭，靠什麼立足世界，靠創新。他們下定決心開展創新，確定技術創新立國戰略。（1）在小學三年級至大學的教育中，普遍開設創新課程，普及創新技法；為了掃除創新的文盲，創辦了星期日發明學校，對家庭婦女和沒有工作的人免費開放。（2）電視台創辦創新專題節目，普及創新知識；每年還要舉辦創新設想競賽，次年5月揭曉獲獎名單，一等獎高達50萬日元，從而引起全國發明熱。（3）確定國家發明節，日本把每年4月18日定為“日本國發明日”，當天要表彰往年成績卓著的發明者。由於日本重視創新，一大批發明家應運而生。當今世界發明大王中鬆一郎就是日本人，他在50年的發明生涯中，共獲專利2360項，大大超過愛迪生1320項的發明。據統計，2000年以來，世界各國每百萬人專利申請量的第一名就是日本，為2580項；德國為第二，530項；澳大利亞為第三，407項。正是由於日本人善於變壓力為動力，他們已經成為世界經濟大國。
§§第四篇 創新實踐