筆尖一轉，墨染河山，清水河橋畔，一名布衣書生筆走龍蛇，洋洋灑灑寫下幾個大字，落款正是北宋宣和年間，引得三兩行人駐足觀望。
“書生，這副字可賣？”
書生微微頷首。
“要得幾錢？
“三錢銀子便可。”
“太貴，依我看這字雖說蒼勁有力，卻少了些豁達曠意，多了分晦澀頹靡，三文錢，若你答應，這便成交。”
書生眉頭微皺，欲言又止，行人見他這副模樣，心中竊喜，裝作要走，果真被書生攔下。
“三文就三文，您收好。”
掂量著手中的三文錢，書生分開兩文用作添置筆墨，另外一文買了一個饃，整理好衣衫，便順著泥濘小路回家。
書生的家在遠離集市的山上，一路上林蔭遮蔽，鳥雀呼晴，雖說路途遙遠，卻也別有一番雅致。
屋子不大，卻打理得井井有條，書生推開門，迎麵而來一個總角少年。
“爹爹，你可算回來了，孩兒這肚皮可都餓癟啦！”
書生微笑著摸了摸少年的頭，從懷中掏出溫熱的饃遞給少年。
饃還暖著，發出淡淡清香，少年早已餓得頭暈眼花，拿起就啃，不消片刻便囫圇下肚。
“今日書讀得怎麼樣？”
少年得意道。
“自然是讀得好。”
“哦？那爹爹考你一二，如何？”
少年嘟著嘴。
“爹爹盡管放馬過來便是！”
“好！大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
少年一雙大眼睛機靈一轉，從容背來。
“知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有始終，知所先後，則近道矣！”
書生點頭微笑，又道。
“唯天下之至誠，為能盡其性，能盡其性。”
少年思索片刻，答道。
“則能盡人之性，能盡人之性，則能盡物之性，能盡物之性，則可以讚天地之化育，可以。。。可以。。。”
書生拿起書卷在少年頭上輕輕一拍，有些嗔怒道。
“可以讚天地之化育，則可以與天地參矣。”
少年趕緊應道。
“對！對可以讚天地之化育，則可以與天地參矣，我正要說，卻被爹爹搶先了。”
書生無奈地搖了搖頭，又道。
“孔子曰：民之於仁也，甚於水火。”
“水火！水火。。。”
書生見少年結結巴巴，想是半晌功夫又是貪玩了事，便從桌下掏出戒尺，道。
“把手伸出來！”
少年嚇得拔腿就跑，卻被書生抓個正著，正要打時卻聽少年叫道。
“爹爹，我不要讀書了！讀書沒用！”
書生一愣，提著少年質問道。
“為何不讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書教你做人，你為何屢教不改！”
書生氣不打一處來，拿起戒尺對著少年屁股啪啪就是兩下。
少年又驚又怒，被父親抓著依舊拚命掙紮。
“我才不要讀書，讀了那麼多書到頭來還不是要像爹一樣清貧，每日起早貪黑掙得幾文錢財度日，被人嘲笑，受人冷眼！我要吃肉！我不要吃饃！村裏孩子都說爹考了半生功名，雖落個秀才名頭，活得連狗都不如！”
‘啪’地一聲，一記響亮的耳光打在少年臉上，書生從沒有過像今天這樣氣憤過。
少年被這麼一打，眼眶頓時紅了，帶著哭腔喊道。
“我要學武功！我不要讀書了！”
少年一使勁，掙脫父親的手，捂著臉衝出門外。
“越兒！”
書生向著門外呐喊，少年摔門而出，頭也不回。
“哎，這孩子，怕是又去後山見他娘了。”
少年一路跑到後山，在半人高的草地裏，孤零零地落著一座墳，他氣憤地撥開草木，卻被草邊劃破了手臂。
一陣疼痛襲來，少年隻覺自己受了莫大委屈，再也抑製不住，噗通一聲跪倒在母親墳前。
“娘！越兒。。越兒今日又被欺負了，他們都說爹沒用，是個窩囊廢，我氣不過就打了員外家的兒子，我。。我還沒敢告訴爹，估計這會兒他們要找上門來了。”
“娘！你說我該怎麼辦，爹爹總說讀書能改變人生，可我不喜讀書，我根本就不是讀書的料，讀書無非是考個功名，落得一個好生計，我想學武，一樣可以出人頭地！”
正當少年哭訴，山下卻響起咣咣的砸門聲。
“明青山，給我滾出來！”
被喚作明青山的便是書生，今年三十又三，寒窗苦讀數十載，考得一介秀才衣，妻子早亡，膝下一子，取名明越，年方十二。明青山一貧如洗，以賣字畫為生，日子清苦，從不與人為惡，聽得叫門聲，頓時無措。