陳小舟依然深陷在自己的冥思中，“饅頭”離開時的表情和語氣他當然不會注意到。一直以來他都把“饅頭”當作自己的忠實聽眾，但他卻從來沒有考慮過這個聽眾的感受。一旦遇到什麼心理問題，他就會毫不猶豫地找“饅頭”解決，可是當他一坐到“饅頭”麵前滔滔不絕時，他又漸漸忘記了“饅頭”的存在，好像是在對著鏡子裏的影子在說話。“饅頭”總是一聲不吭，隻是偶爾說些安慰鼓勵的話以示自己在聽，但從來不會幫他做任何決定。他能想通的問題，即使他不找“饅頭”他也能想得通，想不通的，就算“饅頭”怎麼說都無益。
“饅頭”走了很久之後，他依然坐在雙杠上，一遍遍地回味著孟菁寫給他的信的每一個細節，想從中找出破綻，從而證明自己的懷疑。可是想著想著嘴角不禁蕩漾出幸福的微笑。信裏其中有一段是這麼寫的：
“小舟，我不知道怎麼給你寫這封信才算得體，也不知道該怎麼開頭。你從醫院回來之後，就像變了一個人。為什麼會這樣？是因為我嗎？如果真是因為我，我很內疚。你比我優秀，我遠遠沒有你想象中的那麼完美。作為你的朋友，我最大的願望就是希望你能早日振作起來，全身心地迎接即將來臨的高考。這本《簡*愛》我一直帶在身邊，簡*愛是我心中的偶像。現在我把她送給你，希望她也能使你堅強起來……”
最後，陳小舟決定給孟菁回一封信。這封信他是在上課的間隙偷偷摸摸地完成的。信的大致內容如下：
“……謝謝你對我的關心，同時我為上次無知荒唐愚蠢的行為向你道歉，雖然一切都是出自真心。請你忘掉吧，就算是給我一個悔過自新的機會。我想喜歡一個人不是錯，不喜歡一個人也不是錯。……所以請你別再為那件事耿耿於懷。你的表現，讓我更加確信，我沒有看走眼：你是一個好姑娘。……能有你這樣的朋友，我已經很知足了……我不希望你為了成全我而勉強自己做不喜歡做的事……”
從寫完這封信到正式寄出，其中隔了兩天時間。這兩天足夠陳小舟字斟句酌，力求盡可能地做到措辭得當。在認為足夠完美之後，才悄悄地放進了孟菁的桌裏。
孟菁在看那封信的時候正好被桑菊撞見，於是趕緊收起來，可是慌亂的舉動反而引起了桑菊的注意。桑菊更加好奇。
“什麼東西？老實交出來，”桑菊一副審訊的口吻逗著孟菁，“莫不是哪個男生寫給你的情書？”
桑菊話還沒說完，就見孟菁的頭慢慢地低下去，最後整個身子都伏在桌上。伴隨著身體輕微的顫抖，壓抑不住的抽泣從手臂間傳出來。桑菊慌了，以為是自己惹的禍，趕緊坐到孟睛身邊，輕拍著她的肩問道：“怎麼了？出了什麼事？跟我說說吧。是不是誰欺負你了？跟我說是誰，我找他去……”
可是沒想到孟睛竟突然直起身，擦去兩邊眼角的淚水，就像什麼事也沒發生似的。她輕描淡寫地說了一句沒事，將桑菊丟進了萬丈雲霧。但桑菊本性好奇，仍然搖著孟睛的胳膊繼續追問……
此後，孟菁也沒再給陳小舟回信，陳小舟在信裏說了很多模棱兩可的話，總之也沒把話說絕，於是兩個人的關係就微妙起來。而每當陳小舟看見孟菁帶著那隻黃顏色的手套進進出出時，心底總會掠過一絲甜蜜。雖然兩個人沒有明顯的親近，但是似乎距離對他們來說已經不是什麼值得一提的障礙了。偶爾路上遇見，彼此相視一笑，這在別人看來再正常不過的舉動，對陳小舟來說卻是起死回生的靈丹妙藥。他忽然間變得樂觀積極，就像一個充足了氣的球在不安地跳動著。這種心境的變化首先就直觀地表現在分數上，從來沒及格過的數學終於曆史性地破了一次記錄，考到了73分。而且以前他的數學試卷，能夠完全填滿的隻有選擇題，因為選擇題即使不會做也可以胡亂填上一個答案，可是這次他不僅全部做對了選擇題，居然還做出了後麵一道幾何題。這讓一向對他都皺緊眉頭的許老師感到驚訝。許老師鼓勵他說，要不驕不躁繼續努力，爭取高考也能發揮出這個水平。