一般他們在學院的學習生活比較單調，上午是文化課，下午是實踐課。至於課外活動算不上豐富，畢竟這裏隻是分院而已。不過每個休息日倒是會有一場年級比試，同階的學生會在操場上切磋，有切磋元技的，有切磋控製力的，還有切磋文化課的。
文化課的切磋方式比較簡單，就是在操場上準備紙筆，隨便記下點什麼，可以寫對元素世界的認識，可以寫自己的元技（不過一般沒人寫），題材不限，若是有些有價值的文章會被收入學校圖書館。
而切磋元技，則是以自己的全盛狀態，釋放出自己最強的一個攻擊元技。而像程帆那類的藥物元師，因為攻擊類的元技很少見，就算有威力也不大，所以一般隻參加控製力的比試。元技的切磋可以看成是純粹的攻擊力的碰撞，這種硬碰硬的比賽方式很容易受傷，參加的人也不是很多。
參加人數最多的自然就是控製力的切磋。裁判老師會封住雙方的元氣，元技自然就用不出來。這種切磋方式鍛煉的就是對元素的控製能力以及應變能力。萬一元氣不足時，隻單單控製元素反敗為勝是一件很困難的事。當然，勝負也與元素屬有一定的關係，比如木元素的元師對上水元素的元師，自然是前者的勝率比較大。五行相生相克，誰勝誰負還真的不能下定語，奇跡也是存在的。
易玄、南宮暮雪、易玲玲來到清桓學院分院的第一個休息日，他們就來到了參加元技切磋的報名處。
通過一個星期的熟悉，他們對自己的元技也有了一定的了解，使用起來也不陌生。因為他們想試試自己元技的威力到底怎麼樣，所以報名參加了這場比試。
“易玄、易玲玲、南宮暮雪，你們都是一年級一班的對吧？易玄，你的對手是一年級三班的武嶽峰，待會報到你名字的時候你就上去。南宮暮雪，你的對手也是一年級一班的，叫李歆玥；易玲玲，和你切磋的是白奧軒，一年級二班的。好了，先去看台上準備吧。”負責登記的老師和藹的說道。
“謝謝老師，我們先走了。”易玲玲禮貌的說道。
……
廣播的聲音在操場響起：“下一場比試，元技切磋，參賽對方：一年級一班，易玲玲，一年級二班，白奧軒。請參賽選手準備。”
易玲玲從看台的座位上跳起來，向操場跑去。臨走時還回頭揚起一個大大的笑容，對易玄和南宮暮雪說道：“哥，雪兒，你們看我的吧，我一定會把他打的落花流水！”
易玄向她做了個鬼臉：“大話不要說太早哦！”南宮暮雪瞥了易玄一眼，淡淡的說道：“你對自己的妹妹這麼沒信心啊？”“呃，”易玄撇撇嘴，“本來就是嘛。我就不覺得她一定會贏呀。”
白奧軒就是被易玄打的身上青一塊紫一塊的室友，易玄之所以會說易玲玲不一定打得過他，自然不隻是損自己的妹妹，他跟白奧軒交過手，能感覺的出來，白奧軒的元素力量很純淨，這代表著他先天很好，實力自然也不會弱。
能參加元技比試的，實力最少也是一階。有了元技的元師，有哪個是弱者？況且還是在他們這群普遍隻有七、八歲的孩子，哪個長大了以後不是威震大陸的強者？
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（⊙o⊙）…我知道寫的不僅少，而且少，而且少…