互聯網的建立象征著時代的進步，科技的發展。廣泛應用於家庭、商業等各個領域，為人們節省了不少的時間。
在當時的情況下，小玉並沒有接觸過電腦，更別說去玩了，家裏的情況都很不好，家長們的思想也是很保守，很多的家長認為上網就是打打遊戲，很是影響孩子的學習，家長們都是控製著自己家的孩子上網。
可是很多情況恰恰相反，孩子們為了滿足自己的好奇與需求，每到星期或是家長不再之時，偷偷地溜到網吧去上網，甚至有的孩子上網有了網癮，逃課或者晚上偷著溜去網吧，學校為了克製這一惡劣現象，網吧外常常成了老師們的蹲點之地，對學校完成了極其嚴重的影響。
“小玉，晚上放學之後去不去上通宵？”在上課的時候林洋小心翼翼地湊到小玉耳旁說。
林洋這麼一說，小玉聽到後心裏突然地緊張起來，一直對網絡沒有概念地小玉，突然要去上網，心裏不由地激動和緊張起來，小玉一直都是好學生，從小學到初中，除了學校地微機室外，從沒有進過網吧，在微機室裏四五個同學共用一台電腦，電腦也並沒有電腦，很是單調。因偷偷上網而被老師罰站國旗下的同學，從沒有小玉地身影。
上了高中以後，同學們地年齡也相對地大了，都有一定地能力去控製自己，克服自己，學校在管理方麵，相比之下沒有九年義務教育期間管理地嚴格。同學地生活生活相對還是很自由的，學習也很輕鬆。
“我沒有上過網，不會上網”。小玉有些緊張地回應林洋。
“現在那還有不會上網的啊，沒事的，包在我身上，到時候咱們在一塊，我教你。”林洋看著小玉笑嗬嗬的說道。
小玉心裏更加忐忑不安，在去與不去之間徘徊著，心想:其實林洋說的很有道理，現在同學們都有自己的上網經驗，可以說都是網吧的常客，如果這時候還是不會上網，豈不是落後於他人了，也許在有些人看來自己就是一個土老帽，連上網都不會。
很多同學都會去網吧沉迷於遊戲當中，難以自拔，如果自己去了要完什麼呢？會不會也像他們希望沉迷於遊戲呢？好奇而又糾結著。
“好，晚上去”。小玉下意識的回應了一句，也不知道因何故，總有一股力量推動著他去。
放學後，兩人衝忙的衝出教室，看著很多同學們朝著網吧門口飛奔而去，小玉裝著很鎮定的樣子，腦中還在一直想著網吧裏麵的情況，到了網吧自己應該先做什麼呢？同學們會不會嘲笑自己呢？越想越緊張。
正在小玉還在幻想之時……
“小玉，快點，不然一會就沒有機器了，豈不是半途而廢了！”林洋邊跑邊催促著。以免錯失了上網的最佳時機。