“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側……”
一陣陣朗朗的讀書聲從一間外表不起眼的書院中傳出。透過半人多高的圍牆可以看到幾十個年齡不一的學生聚坐在一間裝修樸素卻非常清雅的房間中正搖頭朗誦先生所教的詩句。
先生是一個身著青衫，麵如冠玉的年青俊少，手拿一本詩經，正一句一句地教在座的孩子們讀書。
“先生，學生請問這‘窈窕淑女，君子好逑’講的是什麼意思？”一個年齡稍大的同學從坐位上起身向講台上的先生抱拳一作揖，虛心求教。
“虎子，跟你說過多少遍了，別‘先生、先生’的叫，要叫老師！下次可要記住了。”少年老師一副恨鐵不成鋼的瞪著虎子。
“為什麼？學生不明白，先生您又不‘老’，為什麼要稱為‘老師’？”虎子睜著一雙無辜的大眼睛看著眼前這個年紀輕輕卻總是喜歡裝老成的先生，絲毫不畏懼這個少年先生。
“這老師的‘老’不是指年紀上的老，而是對對方的一種尊稱，其實‘老師’和你們認為的‘先生’是一樣的意思，隻不過我喜歡你們叫我老師。懂嗎？”少年老師無奈的解釋著這個已解釋了不止百遍的事情。
“可是、可是我們還是習慣稱你為先生。”
“是啊，我們也是。。。。。。”
“我也是喜歡稱‘先生’。。。。。。”
同學們此起彼伏地反駁著少年老師的提意，看來這也不是他們第一次反對了，應該說是次次反對才是，不然也不會是解釋了上百次還沒有收到成效。
“喂，你們這些小蘿卜頭，懂不懂什麼叫尊師重道啊。”少年老師佯怒道。這些個小家夥，每次都跟他唱反調，再這麼無法無天下去還得了？看來得好好計劃計劃訂一個學生製度了。
“是！先生——”異口同聲的豁亮聲音比讀書的時候不知道要響亮多少倍，一張張通紅的笑臉也是憋足了看好戲的興奮。
丫的，跟老師唱反調有這麼高興嗎？就不信治不了你們。
少年老師黑眸一轉，計上心來：“如果你們還叫先生的話，那以後的課間遊戲我們就取消啦，我也就勉為其難的當一下先生好了，每天的唐詩不背三百首至少也要背個五六十首吧。”
“不要——老、師！”個個改口比翻書還快，生怕他們的老師真的把課間遊戲給撤了。那可是他們每天最期盼的時刻了。至從這個少年先生來教他們之後，就給他們帶來了許多快樂，由其是這課間遊戲，都是他們重來沒有聽過、見過的。
“嗯，不錯！記住了，以後都要這麼叫，知道嗎？”少年老師一臉謀得逞的奸笑。
“是——”
“那好，這節課就上到這裏，同學們有什麼不明白的地方，課後可以來問老師。現在我們出去做遊戲。”
“敖、敖——”同學們邊歡呼邊衝出課堂。
少年老師看著這群比自己小不了多少的學生，不由地輕笑搖頭。十二、三歲的年紀，自己曾經也如此過。無憂無慮，充滿陽光才是他們現在所要享受的生活。
自從半年前陰差陽錯的來到這個叫蒼穹國的地方，是虎子的家人好心的收留了他。虎子的父親是在這小鎮是開學堂的，所幸他自己從小在父母的嚴厲要求下熟讀唐詩宋詞，所以自是義不容辭的幫忙教孩子。時不時的還教些現代的兒歌和現在的遊戲，這都讓孩子們喜歡的不得了，因為在此之前，他們除了讀書還是讀書。現在多了許多豐富的業餘活動，自然帶動了他們學習的興趣。他還給學生製定單休日，上六天課就可以休息一天，這可是在蒼穹國是史無前列的規定。起初，虎子的父親剛不同意，這必竟是不符規矩的，但後來看到孩子們的學習積極興更強了也就默認了。
這群小鬼對這個新來的年青老師可是喜歡的不得了，雖然時常也會跟他唱反調，不過看的出來，那是他們對自己小老師喜歡的一種表達方式，所以每一次他都不會和他們計較，總會想出法子讓他們敗下陣來。