“大家看，現在屏幕上出現的呢，就是我們學校，大家可以看到的，這樣的建築風格在國內是很少見的哦。”
“我們學校。”哎，聽見這詞兒我可就納悶了，這孩子，你是穿越了麼，你不是省大的學生麼，怎麼又變成這英格蘭學校的了？還這建築風格在國內很少見，廢話，你丫在國外能看到幾座中國風的建築呢？這極品是哪淘換來的？
我的嘴角有些抽搐，我用眼睛瞥了眼邊上的肖主任，發現他的臉色也不太好......我估摸著，他也在想，讓他們來開講座，是不是一件錯事。然而，我和肖主任都錯了，我們錯誤地低估了這五位來自省大從英國回來的交換生同學，是他們讓我知道了，下限，其實永遠沒有底線。
在這位黑衣哥們以“我們學校”自稱，結束長達十分鍾對我耳朵的轟炸之後，一位身著淺藍色襯衫的哥們又上來以“歐美教育製度優越感”對我的耳朵進行了近二十分鍾的強X。
這哥們一上來就開始說在英國大學的各項製度要比國內的怎麼怎麼好，哪哪都優越，最可笑的是，中間有一組照片上照的是幾個石雕。其實也算不上石雕，就是石頭刻得人，貝殼還有石凳。結果，您猜怎麼著，這哥們竟然冒出一句，這些石雕都是用非常珍貴的石頭雕刻而成的，在國內很少能看見。
這話一出，全場唏噓聲是此起彼伏啊。又是一句“國內很少見”，我就納了悶了，不就是一塊破石頭麼，裏麵是藏著玉呢，還是怎麼著了，一破石頭還非常珍貴，我還真不知道該怎麼吐槽了。
經過了“校園篇、學習篇、生活篇”三篇的介紹，我已經可以基本認定，這幾位，每一個正常人。但人，總還是抱有一絲僥幸心理的，當介紹說最後一篇是“旅遊篇”，而且是個妹子解說，我心想，這回總應該沒啥問題了吧。
但是，I’m wrong，I’m really wrong......我wrong大發了我，當這姐們兒開口介紹，我才終於明白了，原來主角都是最後才上場的......不論是正麵的，還是反麵，當然也包括腦殘的和神經不正常的。
“大家看，這幅照片，是我們在大英博物館照的，大家都知道倫敦的大英博物館，是一所舉世聞名的博物館，屬於世界四大著名博物館之一，館藏數量和質量，就連我們的故宮都是無法跟其相比的，真希望大家可以有機會去那看看，一覽世界文化藝術瑰寶。”
聽到這兒，我實在是忍不下去了，我忽然站了起來，朗聲說道，“學姐，我有一個問題想請教一下。”
這階梯教室本來就大，來的人又不多，我這大嗓門一喊，整個階教都聽得明明白白的，台上那姐們看到我坐在最後一排，多半以為我是這學校的學生，而且還是差學生，於是說道，“這位同學，你有什麼問題呢？”
突然，整個階教變得異常安靜，一點吵雜的聲音也沒有，我清了清嗓子，看了眼身旁正很疑惑地看著我的雲燁，我嘴角一歪，露出一個狡黠的笑容，玩味地大聲問道，“學姐你既然都知道世界四大著名博物館，那麼，我想請問一下，學姐你可知道這四大發明，是哪四大發明麼？”
“轟。”我這話一出，整個階教都炸開鍋了，這些聰明的孩子瞬間就明白了，我哪是要問她問題，壓根就是在戲耍她！我身邊的肖主任帶著一種詫異地眼光看著我，我想他一定沒想到，我竟然會問這樣的問題。
台上那姐們，也不知道怎麼的了，被我這麼一問，反倒站在那不知道該說什麼好了，我看她沒反應，接著問道，“學姐，這四大發明你不知道，四大名著總該知道吧？要是還不知道的話，在場的同學們是不是該提醒提醒學姐，別忘祖了啊。”
“哈哈哈......”哄笑聲瞬間布滿全場，我靜靜地站在那，等待著這姐們給我一個滿意的答案。
而就在這時，第一排一個中年男人突然站了起來，拿起麥克風說道，“你是哪個班的學生？！誰讓你在這胡說八道的！”
“我？嗬......”我輕笑了一聲，在全場的注目之下，我慢慢坐了下來，輕蔑地說道，“你管得著麼？”
全場，再次沸騰！