《大英百科全書》上的電學實驗、《化學漫談》上的化學實驗，邁克爾都工工整整地把它抄錄在本子上，每天晚上收工後，他就一頭鑽進自己動手布置的簡陋實驗室。隻見這小屋裏除了一張床外，到處是學習、實驗用品，即使床上，也放了一堆已翻開的書，床下床邊的小屋地上，到處都擺放著大大小小的瓶瓶罐罐。靠近床邊是一張桌子，邁克爾坐在床上，這張床既供他睡覺，也是他學習時的椅子。他點燃了桌子一角放著的蠟燭，在半明半暗的燭光下，打開了筆記本，開始做他從書上抄下來的各種實驗。
《化學漫談》上說：把鋅放在鹽酸裏，會放出一種可以燃燒的氣體。邁克爾按照書上講的實驗步驟，小心地做著，用火一點，“噗”的一下子燒了起來，並冒出藍色的火苗。《大英百科全書》上說，玻璃瓶外敷上錫箔，充電以後，可以產生猛烈的放電。邁克爾照著做了，果真，“啪”的一下，打出了一個細小的火花。這就是雷電，和天上的雷電是一樣的。至此，邁克爾不僅懂得了雷電，而且還親手製造了雷電。他高興得如醉如癡，在自己的小天地裏蹦著、跳著、狂喜狂笑著。
在當時的英國，人民大眾很少有人知道什麼是科學，至於化學、電呀一類的知識懂得的人就更少了。一般人都認為什麼紅的變白，白的變紅，燃燒，噴火，那都是魔術之類的玩意兒。至於電，什麼劈劈啪啪，火光閃閃的，更是巫術一樣神秘可怕。
邁克爾在小閣樓裏學習、實驗，一直進行到深夜。開始的時候還沒引起人們的注意，可是到了後來，人們早已入睡之後，邁克爾的小閣樓裏不時地發出聲響，被驚醒的人們朝小閣樓望去，發現那裏的燭光忽明忽暗，忽隱忽現，都以為小學徒的房子裏在鬧鬼。後來一些人才知道，那是邁克爾·法拉第在做化學和電學的實驗。漸漸地，無知的左鄰右舍開始風言風語了：
“裏波老板那個小學徒，整天擺弄電呀，火呀，唉，總有一天要闖禍的！”
“我看那孩子，唉，深更半夜的，準是有點精神病！”
“那孩子中了邪，他在玩鬼火哪！”
這些話語傳到裏波先生的耳朵裏，他有點擔心，邁克爾畢竟是個未成年的孩子，一旦不注意點著了房子，再傷了人，那後果可就不堪設想了。但他又不忍心阻止邁克爾的實驗，因為他知道，一個孩子整天顧不得吃飯、睡覺，裏麵必定有什麼意義，決不是為了玩，這孩子懂事，他決不會省吃儉用地花錢買東西來玩。他趁沒人的時候，悄悄地警告邁克爾，要他小心點，注意安全，別胡來，千萬別鬧出亂子來，這樣對誰都沒有好處。
邁克爾心裏明白，他是在學習，是在重複別人已經做過的實驗，是在做“化學哲學”和“自然科學”的實驗，他是嚴格按照操作規程進行的。所有的實驗，都可以在《大英百科全書》、《化學漫談》等著作上找到理論根據。所以這樣的實驗也就不會出現什麼太大的危險。
麵對裏波先生的警告，再看看東家憂心忡忡的樣子，邁克爾機靈快活的大眼睛眨了兩下，沒有對先生作出解釋，隻是笑著對東家說：
“裏波先生，您不用怕，您上來看看我的實驗吧！”
裏波先生挪動著肥胖的身軀，他哪裏跟得上連跑帶跳的邁克爾，上得樓來，已經是氣喘籲籲了，越是喘氣，就越感覺到這裏的氣味不好聞。再往裏走，進了邁克爾的閣樓，剛一踏進門，一股刺鼻的又酸又臭的氣味撲麵而來，老頭兒屏住呼吸強忍著。再低頭仔細看看地下，到處是一些破瓶子、爛罐子，根本沒有落腳的地方。他搖著頭，發出“唉，唉”的歎息聲。不知是抱怨邁克爾把屋子搞得亂，還是認為邁克爾的實驗條件差，還是擔心邁克爾闖出禍來，或許是認為邁克爾既可氣又可愛，弄得他哭笑不得吧！
這時的邁克爾沒有讓裏波先生坐下，也沒有和他談話，隻是一味地忙活著他的實驗。別小看這些不顯眼的破破爛爛，在邁克爾的小天地裏都派上了大用場。邁克爾在這裏大顯身手，一會兒從桌子下拿出一個小瓶，一會兒又從床下取來一個大瓶，一會兒將小瓶的東西倒入大瓶，然後將小瓶塞緊放回原處，一會兒又按同樣方法將另一個小瓶的液體物質倒入大瓶，並且不停地搖晃著大瓶。就這樣不一會，紅的變藍，藍的變白，煙霧，火花，燃燒，砰！砰！啪！啪！奇跡又一次在他手裏出現了。
裏波先生很少懂科學，邁克爾做的實驗他也看不懂，但他是讀過書、見過世麵的人，他看到在做實驗的邁克爾，兩隻明亮的大眼睛放出了奇異的光彩，這麼多的瓶瓶罐罐，他一會拿這個，一會摸那個，有條不紊，忙而不亂，知道他的水平已很高了，否則不會有這樣嫻熟的技藝。他認為邁克爾是入迷了，但他不是在玩地獄之火，他是在追求科學的光明，是在尋找科學火花！他禁不住地自言自語道：“這孩子不尋常。”
“唉”，這回他好像是替邁克爾惋惜。這麼好的孩子，偏偏生在沒錢的窮人家，如果生在富人家裏，從小不愁吃，不愁穿，進入大學堂好好地學習，那將來說不定會比現在有更大的作為呢，可惜呀！
他輕輕地拍拍邁克爾的肩膀說：“你什麼都想知道，樣樣都想要試驗。可是，孩子，小心一點。聽見沒有？小心一點！”
他蹣跚地下樓了，把更多的時間、更多的機會留給了邁克爾。
邁克爾在裏波先生的鋪子裏學徒期間，學習、掌握、積累的知識簡直太多了，從自然科學到自然哲學，還掌握了一門繪畫的藝術。
說來也巧，這裏波先生的鋪子裏住著一位從法國來的叫馬克裏埃的畫家，這位馬克裏埃曾在巴黎紅極一時，還親手給拿破侖畫過畫像，他擁護過法國大革命，擁戴過拿破侖。拿破侖後來當了皇帝，進行永無休止的戰爭，勞民傷財，整個法國社會、民眾怨聲載道。這位畫家也和法國人民一樣有同感，他開始厭惡皇帝，討厭戰爭，夢想安安穩穩地活上幾年。於是他渡海來到倫敦，在裏波先生鋪子的樓上租房落腳，和邁克爾成了鄰居。邁克爾聰明好學，一切都好奇，一切都想學，這個送到眼皮底下的機會他哪裏肯輕易放過，他向馬克裏埃先生請求，要他教自己畫畫。
起初，馬克裏埃嫌邁克爾是個窮學徒工，手裏沒有錢，恐怕連學費都拿不起，就沒怎麼太理睬這件事。後來，時間長了，覺得邁克爾這個孩子挺好，挺可愛的，又肯於下工夫學習，加上邁克爾的經常乞求，他就答應了邁克爾。因為不交學費，作為交換條件，邁克爾替馬克裏埃先生擦皮靴，收拾房間。這位法國流亡畫家畫雖然畫得不錯，可性格極差，脾氣暴躁，本來邁克爾已經把他的房間收拾得幹幹淨淨，可隻要他在家，沒多時，他就會搞得狼藉一片，畫筆、顏料、書籍、衣、褲、鞋、帽，到處亂扔，到處亂放。可是一到出門的時候，則需要好好修飾，即使是走大街，逛公園，光顧咖啡館，全身上下也必然是光潔筆挺的。他對那雙舊牛皮靴，要求得更高，必須光亮鑒人。法拉第跟在他身後收拾，可他不一會就又弄髒了。不僅如此，他不認為是自己弄髒的，反而責罵法拉第懶惰、收拾得不夠幹淨。有時，法拉第也想據理抗爭，甚至也想和他對罵。可是，法拉第最終還是忍住了，他為的是學習一技之長，這馬克裏埃雖然性情不好，但他教法拉第還是比較用心的，所以，法拉第堅持著耐住性子學下去。這為他後來通向科學之路打下了堅實的基礎。法拉第能輕而易舉地把書中的實驗示意圖臨摹出來，能夠把複雜實驗裝置及實驗過程輕而易舉地畫出來，這都歸功於他跟隨馬克裏埃的學習。
在裏波裝訂鋪工作期間，法拉第得到最多的東西，當然不是金錢，而是比金錢還珍貴的知識。這些知識，成為法拉第後來登上科學之巔的雲梯！為法拉第準備、製造雲梯提供條件的裏波先生，理所當然應受到人們的尊敬和愛戴！