1
小劉大學畢業，分進某機關。本以為從此會有一番轟轟烈烈的作為，沒曾想竟是一杯茶一張報死水般地混日子。
小劉隻好以練字度日。一日辦公室主任偶然瞅見，讚曰：“字寫得不錯，幫我謄寫材料吧。”
小劉知道此為送局長過目的材料，故抄得兢兢業業，對幾個錯別字沒多想就改正過來。豈知，主任卻要小劉照他寫的重抄，小劉不解。主任見他腦筋不轉彎，隻好解釋：“一字不錯，你讓局長批改什麼？你要讓領導明白你有才華，但更要讓他明白，領導比你更有才華。”
小劉暗思，怪不得局裏有好幾支妙筆，局長獨青睞主任這一支呢。
2
一日主任交代小劉寫份總結。
小劉受此重任，激動得連夜加班趕寫，絞盡腦汁熬到“下兩點”總算完成。翌日，雙手遞交主任，期待讚許。可主任卻看也沒看總結，倒教育起小劉：“年輕人，做事勿急功近利急於求成，回去再潤色潤色。”
小劉怏怏退出，同事道：“打回來了，是吧？”小劉訝然：“你怎麼知道？”“你那麼快完成任務，主任隻會覺得你做著容易，沒盡全力。”
小劉恍然，於是把總結扔進抽屜。直至一日主任問起：“寫得怎麼樣啦？”遂拿出，主任閱畢，點頭做首肯狀：“不錯，不錯！我說嘛，慢工出細活。”
3
那天，小劉驚訝地發現局長竟說白字。他清清楚楚地聽見局長把“某某的造詣很深”，講成“造指”。眾人竟置若罔聞。
一連幾日，局長頻繁使用“造指”一詞，使小劉如鯁在喉，不吐不快：“局長，有個字您念錯了。”
局長哈哈一笑：“是造詣的詣吧？這幾日我故意念錯此字，看看咱局還有沒敢說真話的人。誰知除了新來的小劉，竟再無第二人。”而後，局長長歎：“不知小劉坐機關久了，還敢講真話嗎？”
一室之人尷尬而笑。
（原載1997年8月15日《山東工人報》）