在自然之心傳承的記憶當中，蘇文浩知道如何利用秘術把生物送入和帶出，但這需要極大的能量，也就是說，極度消耗內氣。
蘇文浩還沒有嚐試過把生物帶入和帶出，但傳承記憶讓他知道，就他目前的實力，似乎沒辦法做到隨意攜帶生物進出，一次頂多幾十個，而且進入帶出的生物能量越大，對蘇文浩的消耗也就越大。
打個比方，蘇文浩消耗掉一半的內氣，可以一次性帶入或帶出一百名普通人，那麼同樣消耗一半的內氣，隻能帶入十名跟穆芳同等級別的高手，若是要帶入閔敏這樣實力的，一次隻能兩三個的樣子。
也就是說，蘇文浩現在可以把新來的一百多名孤兒帶入進去，一次性的帶入，可等她們修煉的實力提升後，那麼帶出來就不可能一次性了，頂多幾個幾個的往外帶。
當然，隨著蘇文浩的實力提升，對於‘自然世界’的掌控加大，帶入帶出生物的數量也會隨之提升。
以上都是傳承記憶中的理論，蘇文浩自己還沒有實踐過。
活物的攜帶是非常消耗內氣的，靈植次之，而死物是最不消耗內氣的，比如礦泉水瓶，碗筷這種東西。
在距離蘇文浩主樓不遠的一棟樓內，一百一十七名孤兒，每天晚上吃過飯之後，是她們學習的時間，主要學習的就是文化，華語課。
有專門的老師負責上課，每天隻有一個半小時的時間，不算很長，但孩子們的進步都很快，一來是用心，二來是平時交流基本上都用華語，除非真急了，華語說不利索，才會用她們自己的母語。
蘇麗告訴蘇文浩，這些孩子都還比較聽話，但也是有小派係的，畢竟她們來自不同的國家，雖然都是亞洲，可南亞北亞中亞還是有區分的，更別說這群孩子基本上都挺早熟，懂得想要更好的生存，在必要的時候必須要團結周圍能夠團結的一切。
小派係中，來自孔雀之國的孩子最多，人數多了，派係自然也大。
這一百多名孩子當中，基本上都是用國家來分派係的，蘇麗對此也沒有過多的幹預，因為她們的身份注定了她們不能像有父母的小孩子那樣，從小被疼愛長大，所以她們從小就要學會一些其他孩子不需要去學的東西。
從現在開始，這裏就是一個小社會。
蘇文浩跟蘇麗來的時候，她們的華文課已經上完了，正在三三兩兩互相給對方聽寫，完成老師臨走前布置好的作業。
孩子們的眼力勁一點都不弱，在蘇麗一隻腳剛剛踏入客廳的時候，幾名眼尖的女孩子就已經站了起來，直挺挺的，像是迎接首長閱兵似得。
隨著幾個孩子的動作，其他人很快就注意到了蘇麗的到來，短短數秒鍾，客廳中鴉雀無聲，一個個小臉正經，小身板筆直，眸子閃亮亮看著蘇麗，等待著蘇麗的訓話，當然，目光也掃向蘇麗身邊的男人。