“唱歌的技巧講完了，那我們說說為什麼唱歌。音樂與歌曲能給人帶來美的享受，音樂能讓我們快樂，能為我們的生活增添更多的色彩，歌唱是語言和音樂結合起來表達思想感情的一種藝術形式。歌唱可以提高我們的文化藝術素質和修養，使人感情豐富，心緒平和。感受歌曲，理解歌曲，感受合唱藝術的無窮魅力，可以使我們唱出和諧和團結，唱出快樂和友誼，唱出健康長壽！歌唱使我們增長了見聞，開拓了眼界，也抒發了情懷。音樂，成為人們互相溝通心聲的橋梁。美妙的音樂，美好的歌曲，可以和諧、淨化人的心靈，啟迪人的心智。音樂和歌唱使我們的生活更加豐富多彩。現在我們請蘇怡同學為我們首屬於她的歌，大家鼓掌。”邪小恨說完率先鼓掌。
蘇怡走到舞台中間，向台下的學生鞠了個躬道：“謝謝大家，邪大哥說過唱歌最好的境界就是清唱，能把自己的歌聲描述成一副畫麵。現在我為大家演唱一首邪大哥為我量身定做的歌曲，蘇怡的人生。”蘇怡說完後開始唱，在沒有任何配音的情況下蘇怡的歌聲顯得充滿感情。讓台下的學生耳目一新，聽慣和樂器配合起來的歌的學生，現在聽到蘇怡的清唱讓他們不知不覺的融入的蘇怡的歌聲裏麵。
蘇怡唱完了，台下發出熱烈的掌聲，“謝謝大家。”蘇怡又給台下的學生鞠躬，說完回來舞台旁邊的椅子上坐好。
李玲現在有點自卑的感覺，她唱得太好了，自己和她的差距不是那麼滴點，自己隻能把歌唱得好聽，而的他歌聲不止好聽還讓你知道她唱的是什麼。李玲感覺邪小恨越來越神秘，他除了吊兒郎當之外，其它的都優秀得沒人能比。蘇怡以前就是她的學生，以前蘇怡雖然唱得也很好，但絕對沒現在好。
邪小恨走回舞台中間，向舞台下的學生問道：“大家覺得蘇怡唱得怎麼樣？”
“好，好好，太美的聲音了，名字也取得很對，隻要認識蘇怡的人都會知道她是在唱自己……。”台下的學生給蘇怡很高的評價道。
“歌聲可以描述高山大海訴說心聲，你們隻要唱的時候把心融入到聲音裏麵去，就可以和蘇怡唱得一樣好了，說不定你們會更好，簡單的說歌不是學的，歌是讓你們去理解的。我教的學生已經唱完了，你們高二八班的是不是也來露兩手呀！”邪小恨笑嘻嘻的對台下的學生道。
高二八班的學生都互相的討論著誰去，就是沒有一個人站起來。李玲看著自己教的學生都沒有一個人敢上去唱，這讓她感到更自卑。