第一節 故事剛剛開始(1 / 2)

我不知道你是懷著什麼心情看這些文字的,我隻能告訴你,這裏麵有很多我的生活,也有些別人的故事,這些人物都活生生的在我身邊存在,不管你信不信。

我不老,但是我想用文字記錄下我的生活和別人的故事,這是我的愛好,也是我的心願,那些我愛過的恨過的讓我哭過的笑過的,美不美好我都不願意忘記,我沒多大的能力,我隻能用一個一個平凡的文字記錄這一切,不管你信不信你喜不喜歡。

你可以嘲笑我的自作多情記錄些別人根本都不在乎的事,你也可以將你自己對號入座進我寫的人物。

小說,當然不可能全是真的,裏麵也會有瑪麗蘇病症的顯現,如果你不喜歡我也沒辦法,不過我想每個青春年少的孩子,特別是女孩子,都有瑪麗蘇病,都會幻想屬於自己的不現實,即使是不現實,也是美好的,至少自己還是青春的還沒老,還可以年少輕狂的幻想。

這就獻給陪我走過這一路的人,不管是我喜歡的或者不喜歡的,我都感謝你們。

當然我也感謝看這些文字的人,你們也許會嫌我囉嗦,立馬就關了,你們也許覺得這些文字能寫到你心裏,我不是你們,不知道你們的心情,我隻希望你們認認真真的一字一句的看,因為這些文字都是我用心寫的。

裏麵會有青春的喜悅張揚,也會有無奈彷徨。你的青春經曆肯定有一點會和這裏麵的情節相似,因為這都是我親身經曆的過的。我不敢輕言我能寫很美的文字,但是很真實,要你用心的體會,但願你能在裏麵找到你青春的影子,感到親切。

我們都是在青春流年中徘徊前進的,我想告訴你的是,你並不孤單,我陪你,很多人會陪你走過青春。

我隻是為我的青春找一個安放的地方

我隻是為我的記憶找一個宣泄的出口

我愛的恨的喜歡的討厭的都在這裏

我折磨過絕望過傷心過但是我的青春沒有留白

這些深深印在我青春裏的人

這些隻是在我青春裏的過客甲乙丙丁

你們都出現過都為我客觀的存在過

我不知道我以後會怎樣

同樣也不知道你們以後會是什麼樣

也許是幸福的也許是無助的

這是以後的事情了

交給時間去回答吧

我們曾幾何時在一起過

所以

寄君一曲

不問人聚散

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當安安走進教學樓西邊二樓的九年五班的教室的時候,就咳了起來,因為暑假時間太長,教室裏到處都是灰塵,灰塵在陽光下飄過,洋洋散散的,安安皺了皺眉,用手揮了揮。

教室裏和走廊上的人不少,但是熟人不多,安安看了一眼站在講台上整理花名冊的老師,忍不住翻了個白眼。她的新班主任居然是初二教她數學的胡老師!胡老師的喋喋不休的能力那可是全年級聞名的,而且規矩極多,脾氣也不怎麼好,人送外號老胡,諧音——老虎……安安開始怨念,這初三一年不會被老胡的口水淹死吧!

“安安!”正當安安一臉愁苦看著那些破破爛爛布滿灰塵的桌子凳子的時候,一聲熟悉的高分貝呼喚穿透了安安的耳膜,安安一個激靈轉過頭,果然看到胖胖的亞男一臉燦爛看著自己,殘缺不全的牙套在九月的陽光穿透的灰塵裏閃閃發光。分了三次班,居然這一次還是沒分開,真是緣分啊緣分。初三又是一年,和鮑亞男一起的日子……

老胡站在講台上開始點名,安安和亞男還是嘰嘰喳喳討論暑假生活和娛樂八卦,順便討論了一下班上的老師和同學,熟悉的同學確實不多。安安看見了一個穿紅上衣的跟自己身高差不多女孩子,她叫什麼名字安安忘記了,那是七年級她認識的,通過那個時候的好朋友認識的,她們是鄰居,後來安安和那個朋友的關係淡了,這個女孩子也沒什麼來往了,安安隻記得那一年的聖誕節,她給自己送了一個很大的紫色的印著米老鼠的賀卡。不過她的眼鏡還是沒有變,還是那個粉色鏡架的眼鏡,她好像很喜歡紅色,安安看著她微微一笑,這個人會不會跟自己成為朋友?她還記不記得自己?

世事是沒有定數的,誰也不知道誰和誰的命運會交集在一起。安安和亞男坐在第一排,單人單座,老胡說先這樣坐,等一段時間視個人情況再做調整。