青菜
顯然，我和爸爸來晚了。熱鬧的批發早市已經過去，城郊農民的大棚菜早已整包整車地批發完畢，隻剩下接了貨的二道販子們起勁地吆喝零批零賣。我們繞菜市場轉了一大圈兒，突然，一片翠綠映入眼簾，多好的青菜呀！我急忙叫著：“爸，你看那邊的菜，多新鮮呀！”爸爸轉過身來，點了點頭。
“多少錢一斤？”爸爸問。
“一塊八。”賣主是一個五十多歲精幹麻利的老人，他不慌不忙地回答，目光順勢將我和爸爸打量了一番。我心想：“糟了，看他猴兒精的樣子，要‘宰人’了。一定以為爸爸胖胖的，不是大款也是大腕兒。”其實爸爸是搞寫作的，還不如人家開小賣部的有錢呢！
我說：“呀，這麼貴！怎麼一倒手你們就把價兒抬這麼高？便宜點兒吧！”
賣主搖頭說：“你看我的菜有多好，多新鮮，要買可就隻有這麼十來斤啦！”
爸爸說：“這些我們全買，能不能便宜一些？”
“不行！”賣主斬釘截鐵地說了兩個字，然後轉向一邊吆喝起來，“賣青菜啦，多新鮮的青菜呀！”那意思再明白不過：你愛買不買！
我看著賣主愛理不理的樣子，心裏直罵，真是個奸商，這麼摳門兒。真是你越想買，他越不肯讓價。於是，我有意鼓動爸爸：“走吧，咱不買他的了，那邊有的是。”
然而，爸爸卻一點兒也不配合我，猶猶豫豫地不肯離開。
“好，那你們就到那邊去買吧！”賣主說。聽了這話，我算是從頭到腳看透了這個賣主：認錢不認人！不知道這鐵心鐵肺的賣主又要耍什麼手段，隻見他兩眼直勾勾地瞅著菜市場中的一個人：那是一個中年男子，不斷地彎腰拾著東西。我仔細一看，是在撿菜葉，撿起來時，還要憐惜地拍一拍上麵的泥土，然後才放入自己挎著的筐內。
爸爸決定要買下這些青菜：“老伯，就一塊八吧，我全要了。”
賣主好像沒聽見似的，突然說：“不賣了，不賣了，孩子你往後靠一下，我要收攤兒了。”
收攤兒？一塊八也不賣了？我簡直要氣炸了!
賣主並不理會我們，真的收拾起攤子來。他將剩下的青菜捆成一捆兒，放在一邊，又將台秤、台板、木箱、麻袋一件一件收起來，放進旁邊的三輪車內。
那個撿菜葉的中年人也許是看到賣主收攤兒了，慢慢踱過來準備撿拾。隻見賣主溫和地笑著對他點點頭，中年人苦苦一笑算是應答。賣主上前將手搭在中年人肩上，低聲問：“老弟，下崗了？”
中年人無奈地點點頭。
賣主又笑著問：“撿這些菜葉幹啥？回家喂兔子？”
中年人臉紅紅的，“嗯”了一聲，聲音有點兒顫抖，好像什麼東西堵住嗓子眼兒裏。
賣主倒爽朗地笑了起來：“你舍得喂小兔子嗎？小老弟，別騙我了，我就是下崗後撿菜葉過來的呀！”
中年人尷尬極了，臉一下紅到了脖子根兒，頭垂得更低了，正想轉身離開，賣主一把提起放在一邊的那捆青菜，往中年人手裏一塞：“小老弟，別撿了，這點兒菜算我給你拜個年吧！相信你明年會好的！”
中年人愣住了，拿不是，放也不是，突然眼光一閃，臉上劃過一道淚痕，隨即全身都顫抖起來。他艱難地將那捆青菜放入筐中，又深深地向賣菜老伯鞠了一躬，這才提起筐子匆匆而去。
我看呆了，看傻了，心中泛起一種十分複雜的感情。我呆呆地望著賣主的背影，在晨曦中，他已走遠了。
當我回過神兒來尋找爸爸的時候，隻見一邊的爸爸從兜兒裏掏出手絹，拭抹著他那副幾十年來還未換過的近視眼鏡……
隻能說，作者很幸運，這麼精彩的場麵被他看了個透。精彩的構思，戲劇性的情節，使得文章很耐讀。
理想的生活
男孩的老師在班裏布置了一個作業，讓每一位學生回家後寫一篇關於自己“理想的生活”的作文。
男孩回家後，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。作文裏，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天呆在家裏看電視，要不就找幾個人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩遊戲機、踢足球、打籃球。一切工作都交給了機器人，隻要人們把想要做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。
父親看過後，並沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，隻是說：“這就是你理想中的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以後不解地看著父親。
第二天，男孩的作文經老師批閱後，隻得了６０分。
幾天後，老師又讓學生當一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問父親：“您理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑得出聲。”男孩聽了後，一下子跳了起來，不滿地說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業！您就不能發揮想像，想像一個美好的世界，一個理想的生活嗎？您所說的理想中的生活也太平淡了吧？”父親說：“你現在是記者，你在采訪我，我說什麼你就寫什麼。如果你想讓我說你想聽的話，又何必來采訪我呢？”男孩沒辦法，隻好不情願地在本子上寫上了父親說的那三句話。
第二天早上老師收走了作業，在下午的課上，男孩的采訪記錄被當做範文在班上朗讀，這次他得了９８分。
下課後，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數怎麼會差這麼多。老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什麼都不做隻是玩，就會高興、幸福嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經很長時間吃不下飯，睡不著覺，很長時間已沒笑過了。生活就是這樣，隻要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”
男孩若有所悟。
這是一篇有情節、有懸念、有哲理的小小說。以這樣的手法來寫自己理想的生活，算是極有創意的。對比手法的運用，使要講的道理不言自明，這叫“不吃力又討好”。