遼寧工程技術大學健美操課程開展現狀的調查與分析
大眾體育
作者：孟德
中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01
摘 要 本文運用問卷調查法、文獻資料法、數理統計等方法，通過對遼寧工程技術大學健美操課程開展程度以及教學現狀的調查、分析，試圖了解目前遼寧工程技術大學健美操課程的開設、師資等現狀以及存在的主要問題，為遼寧工程技術大學健美操課程的開展提供參考依據。
關鍵詞 健美操課程 現狀 調查分析
一、研究對象與方法
（一）研究對象
本文以遼寧工程技術大學健美操課程學生為研究對象，共100人，其中女生76人，男生24人。
（二）研究方法
1.文獻資料法。通過，《中國期刊全文數據庫》、《體育學刊》、《沈陽體育學院學報》等各大體育學院學報及地方體育刊物，查閱與本研究相關的論文和書籍，為本研究提供了理論支撐。
2.問卷調查法。對遼寧工程技術大學健美操課程學生發放問卷100份，回收96份，回收率96.0%，有效問卷91份，有效利用率94.8%。
二、結果與分析
（一）遼寧工程技術大學健美操課程開展現狀的調查
1.遼寧工程技術大學健美操課程開展情況調查
遼寧工程技術大學健美操課程是在體育課中開設的內容之一。上課的人員中女生占80%以上，男生占小部分。學生上課積極性高漲，課堂氣氛好。教師專業性不強，示範動作不規範，對動作技術講解不清楚，是學生學習健美操動作時較大的困難。教學設備落後，沒有獨有的場地，在與其他項目一同上課時學生會出現溜號、走神的情況，在課堂上對學生的出勤難以掌控。
2.遼寧工程技術大學健美操課程教學內容
教學內容是連接學生學習與教師教學的重要紐帶，在學與教之間傳遞重要信息。合理安排教學內容能夠激發學生對學習的積極性，保證教學過程的順利進行。遼寧工程技術大學健美操課程主要的教學內容以第三套大眾健美操鍛煉標準與健康活力健身操“水晶級”套路為主，在準備活動會穿插當下流行舞種，例如街舞、有氧拉丁、有氧舞蹈、拉丁舞、民族舞等舞種，以提高學生學習興趣，以保證課程開展的進度。
3.遼寧工程技術大學健美操課程教學場地及設施調查
開設健美操課的硬件條件是要有合適的場地及擁有良好的音響設備、相應器材等。較為規範的健美操教學場地，應該在備有減震地板的室內場所內，並且具備落地鏡及音響設備，這樣不僅可以提高教學效果，同時培養學生學習的積極性。在調查中得知，遼寧工程技術大學現有綜合場館一處，而健美操上課地點是與其他課程合用綜合館，在綜合館的一個區域內，沒有自己單獨的場地。場地內有地板，但不具備減震功能。也沒有鏡子讓學生糾正動作，音響設備落後，不能滿足當下健美操課程開展的需要。
（二）遼寧工程技術大學教師現狀調查
1.遼寧工程技術大學教師學曆及職稱結構