開門的是一位成熟的女性。
一頭過腰的白色長發柔順地披散在後背，看得出來是精心照料過後的發質。
褐紅色的眸子裏帶著知性的氣息，莫名就能讓初次見麵的人對她產生好感。
身穿藍色領邊的白底連衣裙，更為身材豐滿的她增添了幾分高潔的形象。帶著個藍色的小帽，整個人如大海般柔膩。
總感覺站在她的麵前就能讓人十分舒適。
不用多想，神夢知道，這一定就是那位傳聞中的上白澤慧音了。
既然來見麵，自然是要用理由的。
神夢手裏提著花了一錢買來的小禮品，拱手道：
“在下博麗神夢，初次來到人之裏深感惶恐，深感自身才能怪異，聽聞上白澤慧音老師懷瑾握瑜、蕙心紈質，不知可否允許在下跟在老師的身邊，學習一二。”
眼前的少年郎清俊溫潤，倒是令上白澤慧音初見便很是欣賞。
誰料神夢突如其來的拜師讓她有些哭笑不得。
上白澤慧音向來對人都十分友好，麵對神夢懂禮的請求自然不會拒絕，畢竟，現在寺之屋的學生是越來越少了。
神夢話中形容自己才學怪異引起了上白澤慧音的注意。
“請進吧，博麗君。”
“打擾了。”
上白澤慧音看著舉止有些循規蹈矩的神夢，心中作為教師的熱情也被激發了起來。
“正好現在休假中，博麗君這次來不是想進寺子屋讀書，而是想跟著我學習嗎？”
神夢點點頭，道：
“確實如此。”
“能讓我聽聽理由嗎？”
神夢麵上猶豫不決，像是想起什麼令人恐懼不安的事，吞吞吐吐道：
“其實在下記憶力過目不忘，但學的太多反而不知該如何生活了。聽說了上白澤老師的威名便來此求教。”
“過目不忘啊......”
雖然不是十分稀有的能力，但作為一個人類想必是發現了自己的能力後去看了過多的書籍導致不知道自己該如何行動了吧。
‘真是可憐的孩子。’
舉個例子，每本書都有不同的目的，一本書全麵講述做事果斷，另一本則是做事三思，一個人仗著自己過目不忘的能力強行看完了兩本書，由於一口氣看的太多，到最後已經無法細細劃分，在他的價值觀裏，做事果斷和做事三思都成為了正確的答案，正如兩股本應向外的力量現在相對發力，僵持不下。
‘過多的知識讓這孩子困擾了吧，那僵硬的動作，古怪的態度。’
上白澤慧音決定幫助在她眼中陷入迷茫的孩子。
‘這孩子，如果一起和那些孩子讀書的話，年紀太大了點，既然他想跟著我......’
看著對麵一臉神經過敏般緊張的神夢，上白澤慧音帶著溫暖人心的關懷，道：
“那麼，博麗君來當我的助教可好？一周隨時都可以來。”
殊不知在上白澤慧音眼中可憐的孩子麵上感激非凡內心又是一番想法。
‘出乎意料的順利......存活了兩百年以上的非人嗎......’
淡淡的罪惡感在神夢告別了上白澤慧音之後一閃而逝。
“單純的性格的老好人？還是說善於隱藏情緒的老妖婆？那份外表實在太具有欺騙性和偽裝性，反而讓人警惕起來了。”
見天色已晚，如洗的藍天渲染上了幾分紅暈，神夢便早早回去了。
今日所賺取的錢財數目：負一錢。