當他聽到這次的首席設計師，竟然是剛剛轉正的洛依依，他頓時就坐不住了。路老師氣憤地說：“雖然和楚氏公司的合作不是我們公司太大的項目，但這也是我們向氏集團向服裝產業邁出的第一步，這樣毫不猶豫地就聘用一個實習期剛剛過的小丫頭，實在是太過草率！”
“嗯。”文彬臉上的表情沒有任何的變化，他用目光掃視了一邊在座的人，繼續問：“還有誰提出異議嗎？”
剩下的人你看看，我看看你，猶豫著，還是沒有說話。因為文彬剛才說了，這個洛依依可是文助理和向先生決定的，怎麼可以投反對票？
這時，趙組長，作為設計部最小的一個官職，也是洛依依的組長，他戰戰兢兢地站了起來。
雖然趙組長現在比較害怕，但是他也參與與楚氏公司的洽談項目，他知道這次合作凝聚了很多人的心血，就這樣把所有人的心血放在洛依依一個人身上，他也覺得有些不妥。
“你說。”文彬看了看趙組長的臉，聲音不冷不熱。
趙組長摸摸快要掉光的頭頂，說：“文助理，洛依依是我負責的組員，說實話，她在實習的期間，雖然踏實肯幹，但是並沒有表現出令人驚豔的舉動。我也擔心，我們公司把這個項目的核心部分交給洛依依，會有些太過輕率。”
文彬的目光在趙組長身上停留了一會兒，然後點點頭：“嗯，你的建議我知道了。”
“那麼，讓我說一說洛小姐的簡曆吧。”文彬看著在座的人，拿起了一份文件，慢慢的念了起來：“洛依依，女，22歲，從小學到高中一直名列前茅，品學兼優。從六年級開始用自己的零花錢資助兩個山區兒童上學，並且每年為他們寄去自己設計的衣服。
初中時獲得中國舉辦的國際範圍內的少年組設計金獎，高中時獲得米蘭設計銀獎，成為最年輕的獲得者。不僅如此，其中設計圖還受到了世界上最具權威的“金頂針”獎獲得者的讚賞。”
文彬說完洛依依高中以前的簡曆，抬頭看了看那位反對最激烈的陸老師，繼續說道：“我記得，陸老師好像做過中國國際青少年設計大賽的決賽評委。你還記得洛依依當的的服裝設計嗎？”
文斌說完，幻燈片上出現了洛依依的獲獎的服裝設計圖片。
那是洛依依以世界著名的畫家，梵高的《星空》獲得的靈感，從而設計出來的一個裙子。
那時，當洛依依展現出自己的作品時，不論是資深的服裝設計師還是路人，都會被洛依依設計的服裝驚豔到。
梵高是愛用豔麗顏色的後印象派，所以洛依依在裙子的設計上追求了顏色和花式上的大膽，梵高的《星空》中大量使用的藍色和橙色，就互為一對補色。
補色在生活中其實也很常見，比如你長時間盯著一塊紅布，當把紅布拿走，你的眼前會存在一個顏色的滯後，但它不再是紅色了，而是青綠色。或者你可以長時間對著黃色的太陽看，之後再轉開眼睛，眼前基本就是一片藍色籠罩了。
洛依依就是基於這樣的經驗，於是在衣服的顏色設計上，大膽地采用了紅色和綠色互為補色，黃色和藍色互為補色。
而補色的很重要的作用就是增加明亮度。這也是洛依依設計的裙子看上去很明亮的原因。
當然，洛依依也有超越的地方。比如，往細節上看去，梵高的《星空》畫麵的左下方，棕褐色的一簇是鬆柏樹，它的整體造型如火焰般向上升騰，給人一種高聳入星空之感。還有一絲恐怖的氣息。
而洛依依就放棄了這一點，她將棕褐色的鬆柏樹變成了梵高的另外一幅作品《向日葵》，增加了一點明黃色，這樣一來，就給人一種積極向上的感覺，也符合了作為青少年陽光的形象。
當陸老師看到這幅畫時，頓時大加讚賞，洛依依的作品當年給他留下了極為深刻的印象，他甚至當年向見一見這個充滿靈氣的學生，並希望保送到他教書的學校。
但是洛依依當時沒和他商談就直接拒絕了，好像記得洛依依說過：“希望好好享受高中的時光，並不希望趕超其他，然而忘記了快樂。”
當時洛依依給他的回話，也給陸老師留下了極好的印象，他滿以為此刻的洛依依會出國深造，沒想到來到了向天華的公司當了一個小小的實習生！