從前，有位大富翁，他有三個兒子。因為年紀大了，他很想從三位兒子中挑選一個來繼承他的家業。事先，他吩咐一個仆人在一條兩邊臨水的大道上放置一塊巨石。任何人想通過大道，都得麵對這塊巨石——要麼從水路繞過，可太費時；要麼從石頭上爬過，可石頭太光滑；要麼就把它推開，可誰有那麼大的力氣呢？
富翁叫來三個兒子，吩咐他們先後經過那條大道，分別把信用最快送的速度送到對麵的親戚手裏。最後，三個兒子都完成任務回來了。
富翁問：“你們是如何通過那塊巨石的？”
大兒子說：“我是劃船過去的。”
二兒子說：“我是遊水過去的。”
小兒子說：“我是從大道上跑過去的。”
“這怎麼可能呢？難道巨石沒有擋住你的去路嗎？”大兒子和二兒子都很奇怪。
“沒有啊，我隻是用手使勁一推，它就滾到河裏去了。”
“孩子，你是怎麼想到用手去推它的？”富翁問他的小兒子。
“我隻不過想去試試。”小兒子說，“誰知我一推它，它就動了。”
原來，那塊巨石是富翁和仆人用很輕很輕的材料做的。最後，這位敢於嚐試的小兒子繼承了家業，成為了新富翁。
這個故事告訴我們：很多人在麵對困難和挫折的時候，之所以失敗，不是因為他們缺乏克服挫折與困難的辦法，而恰恰是因為缺少克服挫折與困難的勇氣與膽量；麵對挫折與困難，隻要我們勇敢地積極行動起來，或許成功就很簡單。
在古希臘，處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩絞死。
一次，好惡作劇的國王派劊子手向囚徒們宣布：“國王陛下有令——讓你們任意挑選一種死法。你們可以任意說一句話——如果說的是真話，就絞死；如果說的是假話，就殺頭。”
這樣的法令真是太奇怪了，但囚徒們的命運操縱在國王的手裏，反正都是一死，也就顧不得多想，就很隨意地說一句話。結果，囚徒們不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭。
國王看到殺囚徒像玩遊戲一樣有趣，覺得十分開心。
在囚徒中，有一個非常聰明的人，當輪到他來選擇處死方法時，他巧妙地對國王說：“你們要砍我的頭！”
國王一聽，頓時感到好為難。如果真的砍他的頭，那麼他說的就是真話，而說真話是要被絞死的；但如果要絞死他，那他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是應該被砍頭的，但他說的又不是假話。他的話既不是真話又不是假話，也就既不能絞死又不能砍頭。
國王無奈，隻好揮揮手說：“放這個聰明人一條生路吧！”
於是，國王那條奇怪的法令，隻好馬上宣告廢除。
這個故事告訴我們：在生活中，我們會經常遇到一些不講道理的人，他們會講一些看起來很有道理但實際上根本沒有道理的話；其實，隻要是不合理的話，總是會有破綻的，我們隻要多琢磨琢磨，就能找到破綻所在並能輕易擺脫困境。
孩子正處於成長期，在學習和生活中會遇到很多問題，也會有很多迷惑。父母需要給孩子講解一些人生中的哲理與智慧，讓孩子通曉事理，提升孩子的智慧，為孩子指點迷津，幫助孩子更好地成長。孩子明事理有智慧，才能自我解疑解惑，才能正確待人接物，才能獲取快樂與成功。
教育專家認為，給孩子講故事或讓孩子自己看故事，是教育孩子最好的方法。因為孩子愛聽故事，愛看故事。本書共分五篇，分別從勤奮好學、待人接物、換個角度看問題、一生的財富、快樂與幸福等方麵入手，以故事的形式向孩子講述成長中的哲理與智慧，是父母家庭教育的好幫手。父母可以把書中的故事講給孩子聽，也可以讓孩子自己看，還可以和孩子共同交流一下體會和感受，增進親子關係。
哲理與智慧能打開孩子的心靈之鎖，為孩子的人生指點迷津。幫助孩子成長，與孩子一起分享成長的喜悅，是孩子之幸，也是父母之樂。