大片大片的陽光順著街邊木芙蓉樹的花縫兒灑下，路邊一個女生以蝸牛般的速度騎著自行車行走在路上，遠遠地望去，一片的安詳，就像是這個女生陶醉於這一片美景，忍不住想要駐足觀望。或許是陶醉於這如氤氳般的針形花霧之中，或許是陶醉於這木芙蓉花朵所特有的香氣，亦或許是二者皆有。
如果以上的情景發生在別的女生身上，這些理由都有可能。隻是，現在的這個女生是菲菲，於是一切的猜測便都是虛妄了。
或許你在好奇菲菲為什麼會騎得那麼慢，其實理由很簡單，是因為菲菲的爸爸不放心菲菲自己去報名，堅持要步行著跟在她身後，所以為了等他，菲菲的速度注定要慢了再慢。
“原來是你啊！我還以為是誰呢？騎的那麼慢像烏龜一樣。”尖銳的聲音劃過天際，這種驚為天人的聲音除了田田不會再有其他人擁有了。果不其然，田田騎車從後麵超過菲菲，還不忘給菲菲一個上揚45度的笑容，怎麼看怎麼覺得是在嘲諷，雖然這樣想，但鑒於田田的速度，菲菲也隻能用鋒利的眼神表達自己的憤怒了。
“你敢不敢再慢點？”悠揚的聲音沒有一絲起伏，卻如一粒石子投入一泓汪泉般讓人為之一振，這麼熟悉的聲音，菲菲不用回頭也知道是坤來了，一襲白衣冉冉地從菲菲身邊騎車超過。菲菲更加憤憤不平了！為什麼他嘲諷人的時候都可以這麼優雅！太沒天理了！
“其實你可以騎得比我還慢的。”亮臉上掛著邪邪的笑容，大步流星地走向學校。
菲菲一臉黑線地看著他們，心裏不平地呐喊：你們以為我想啊！要不是老爸堅持要跟著，我肯定比你們到的都早！天理啊，人性啊，你們都在哪裏啊！基督啊，耶穌啊，懲罰一下他們吧！撒旦啊，閻王啊，趕緊把你們家的小鬼都領回去吧！不要再讓我忍受他們的嘲諷了！拜托了，回頭一定多給你們燒幾柱香！
菲菲邊想邊在心裏做膜拜禱告狀。
“咦，你怎麼這麼慢啊？你家不是隔得最近嗎？”又一個聲音響起。
“要不要這樣啊？班裏一共選上了５個，每個都跑來嘲諷我一下？”菲菲在心裏埋怨著，假裝沒有聽到俊的聲音，繼續前行。
終於進了校門，最先映入眼簾的不是學校的大門，而是一個被菲菲定義為“四不像”的建築。“什麼？仿五月風的建築？我去，能不能弄得像一點啊？以為弄個紅色就是五月風了嗎？那我要是把廁所塗成紅色的，是不是能產生一個橫著的五月風了？”菲菲感慨著學校的雕塑，“典型的四不像啊。”
抱怨歸抱怨，還是要去看分班的。菲菲在看之前心中做了個小祈禱：讓我跟坤或者亮一個班吧，他倆脾氣都挺好，性格也不錯，好相處；千萬不要和田或者俊分到一起啊，我們氣場不和，八字不和…。總之一切都不和啊！千萬不要分在一起！
或許是負責翻譯菲菲祈禱給上帝聽的小鬼中文學的不好，弄錯了菲菲的意思；又或許是玉帝氣菲菲在祈禱而不是許願，又或者剛剛各路神仙對菲菲劃給他們的小鬼有所不滿……總之，菲菲和且僅和田及俊一個班了。
好吧好吧，再看看都有誰和我一個班。咦？龍？好吧好吧，各路大神，我錯了，我不該私下裏問候你們的，菲菲在心裏無聲地流淚。
龍，菲菲小學同班同學，曾因菲菲一句“今年期末考試我要超過龍”而和另一男生圍堵了菲菲。菲菲對這件事可謂是記憶猶新啊。還有一次，龍和另外幾個男生惡作劇，把足球放在半掩的門上，可憐的菲菲恰好是第一個進教室的人，於是乎，悲劇就這樣產生了。隻是菲菲又豈是任人宰割的乖孩子？因而下麵產生了更為精彩的部分：剛剛好那天下午上作文課，作文題目是記一件印象深刻的事。
菲菲眼珠一轉，便把這件事情記了上去，雖說“君子報仇十年不晚”，但如果現在能報的話會更好。菲菲嘻嘻一下，在作文後麵來了一個畫龍點睛“或許這會是我這一生中印象最深刻的事情了”，簡直就是神來之筆啊，老師為了不讓菲菲幼小的心靈蒙上什麼不良的陰影，便深入調查，廣泛取證（當然，主要證人還是菲菲），最終定了龍等的“罪”。菲菲暗爽。