後記
鴻蒙天地間，兒童的成長美得如花綻放。作為一名母親，陪伴女兒成長，觀察她在不同時期的點滴變化，常讓我不禁驚喜地感慨兒童體內所蘊藏著的發展潛能是如此之巨大！作為一名心理學研究者，走近那些可愛的兒童，探索他們身心發展的奧秘，更讓我不得不為兒童心靈世界的美妙與神奇而深深折服！
本書是以我的博士論文《兒童信念-願望推理的心理機製研究——兼對ToMM-SP模型的檢驗》為基礎擴充而成的。從五年前確定這個課題開始，我就經曆著一種“痛並快樂著”的過程。痛來自內心的煎熬和掙紮，從萌生想法到確定題目，從廣泛閱讀文獻資料到總結歸納精華，從實驗設計到具體實施，從分析數據到最後成文，每一步都走得很不容易，令我不斷感歎自己的才疏學淺，卻也滋生了昂揚鬥誌。快樂則來自於這個很有意義且頗具趣味的兒童選題，參與研究的孩子們讓我的實驗過程充滿快樂與驚喜，有機會近距離探索兒童心靈的成長更讓我覺得妙不可言。正是他們，讓我在研究最為艱難，深感困惑、焦慮、痛苦時選擇不放棄。
完成博士論文後，心中頗有些悵然若失之感，覺得其中尚有許多需要充實完善的地方。論文的篇幅有限，無法完整地呈現兒童信念-願望推理，乃至心理理論研究領域的概況，而隻有充分呈現以往研究的成果，並與實踐相聯係，才能真正體現這一領域研究的理論與實踐意義，並對相關研究者與工作者具有參考價值。因而，博士畢業後，我又開始了進一步研究與寫作的曆程。兩年後的今天，當我完成這本雖不完美卻凝聚了我諸多期待與努力的書稿時，心中既有一種如釋重負的輕鬆，更有一種不安的忐忑，生怕自己筆拙無法更好地呈現這一領域研究的豐富與精彩。
看著眼前這漸漸整理成型的書稿，回首這段研究與寫作的經曆，許多的回憶在腦海裏舒展蔓延開來，心中不禁湧起深深的感激之情。正是師長、同學、同事和家人的支持與幫助，讓我深深體味到了自己並非單槍匹馬作戰的幸福。
感謝我的博士生導師熊哲宏教授！熊老師紮實深厚的理論功底、高屋建瓴的學術視野與睿智創新的學術思維，特別是關鍵時刻那些四兩撥千斤的指點，讓我欽佩折服。感謝我的碩士生導師郭本禹教授！郭老師一直關心著我的學習與成長，給了我許多鼓勵與支持，並在百忙之中為本書欣然作序，他執著堅韌的工作熱情與嚴謹踏實的學術態度永遠是鞭策我前行的動力。感謝河海大學的陳友慶教授！陳老師不僅在論文的實驗設計與數據處理等方麵給了我許多具體的指導與幫助，更將自己多年來進行相關研究的經驗無私地與我分享。感謝華東師範大學心理與認知科學學院的諸位師長！他們精彩的課程讓我更加熱愛心理學這個神聖的殿堂，熱心的指點讓我受益匪淺，少走了不少彎路。
感謝上海延長路幼兒園的周菁園長、小龍魚育華幼兒園的唐燕青園長和諸位老師！謝謝他們對我的實驗給予了熱心支持與積極配合。還要感謝那麼多位充當被試的小朋友！他們是那麼認真專注地完成著每項實驗任務。感謝我工作單位的領導和諸位同事！他們的支持與工作分擔，使我有更多的時間與精力投入到博士生學習與本書撰寫中。感謝同門的師弟師妹們！大家互相幫助、一起成長的情誼讓我永遠珍惜。
感謝我的父母和丈夫李磊！他們一直以來的默默支持與奉獻，是我一路走來的堅強後盾和精神動力。還要特別感謝我可愛的女兒李沐瑤！我研究的兒童年齡段正是我讀博三年期間她所處的年齡，她不僅是我懂事的好女兒，給了我靜心學習的時間與空間，也是我的第一個實驗被試與某些實驗的小助手，讓我對這一研究充滿熱情與信心。
最後，還要感謝安徽人民出版社和責任編輯方紅對此書得以付梓的大力支持與所做的努力。真誠希望本書能為相關的研究者與教育者提供參考，也敬請各位讀者批評指正！
倪偉
2010年6月1日於上海