“咚咚咚咚咚咚咚咚”—
粉筆就這麼在黑板上扭。
這麼賣弄風騷地扭。
說好聽點兒吧，就說它有為人民服務的精神，有吃苦耐勞的精神，有愛折磨學子的精神。可敬可敬，可佩可佩，實屬“極好的”啊。
說的現實點兒吧，就說它是禍害，就說它是老師借刀殺人的頭號工具，就說它是間接性犯罪。它粉碎了多少人的大好春光，蹂躪了多少人的浮想翩翩！
真是煩也煩死了。她不止一億次地幻想過，粉筆上裝著炸彈，頃刻間便將那個歐巴桑和這幫四眼書呆子炸出這個屬於她的地球。但是單細胞的她也不止一億次地忽略了粉筆爆炸後自己也會被炸到外太空，離開“她的”地球。
好吧，我們一起來幫她認命了，反正她就是一個2b青年365天活潑潑地翹著小辮子打腫臉不打折。
話說她的“2b”在她還年幼的時候就已經充分地發揮了出來。她初次犯二是在初中的曆史課上麵。
老師在講台上拿著課本滔滔不絕地講著“百家爭鳴”的現象，其中有色很難麼孟子啦、孔子啦、韓非子啦、墨子啦…
她覺得無聊，覺得困，所以！趴在桌子上睡著了。
那日“晴方好”，她做著白日夢，看到自己坐在一頭綠色的大象上麵，飛在雲上麵，好多好多味道的棉花糖在等著她品嚐。正在她打算拿起自己最喜歡的水果味道的棉花糖要放到嘴裏品嚐的時候——
“咳咳、那個……鄒林熙同學，請你來給我們大家講解一下老子這個人物。”
呀啊啊啊啊—是誰攪合了她的美夢？知道嗎！知道嗎！打攪別人的美夢的人，是可恥的！尤其是在要吃美味佳肴的時候！（ps：我噴，棉花糖算個p的美味佳肴，頂多也就是個甜品，甜品，甜品！）
她半迷瞪著眼睛，懷著滿腔憤怒的熱血，不滿地看著年輕貌美的曆史課老師。
她看著老師，什麼也不說。呃，準確的來說吧，其實她是什麼也沒聽見，所以也沒什麼好說的。
“鄒林熙同學，請你給我們大家講解一下老子。”在“冷戰”了將近一刻鍾以後，老師無奈又重複了一邊問題。
老子？
嘛東西？
她可笑地發出了一個單音節“詞語”：“啥？”
……
大約一分鍾以後，全班哄堂大笑。
她滿臉黑線，等到又鴉雀無聲了以後又回答：“鄒林熙。”
這次沒人笑，因為沒人知道她說的和這個問題有什麼關係。
她看著大家迷惑的眼神再次補充：“老子叫鄒林熙。”
……
大約一分鍾以後，全班再次哄堂大笑。
“你……鄒林熙！你給我交三千字的檢討！明天早上在我到校以前，如果我的辦公桌上沒有你的檢討，你就等著家長會的時候我留你家長麵談！你就不用上學了——”