是的，王俊凱選的座位就是林淺曾經的位置，隻從林淺出事後，再也沒人坐過。同學們都稱那個座位是不祥之位。
許是同學們議論聲越來越大，盡管麵對攝像頭，班主任還是發了話：“同學們，安靜，下麵我們開始上課。”
同學們聽到班主任的聲音立馬安靜下來，一個個端坐在桌位上，雖然大家還是時不時想要朝王俊凱所在的方位看去，但畢竟已經開始上課，他們也隻能小幅度偷看了。
而王俊凱走到座位處，將書包放在桌肚裏，拿出數學書後，便開始認真打量他選的這個位置。
這裏是第二組的最後一排，以林淺的高度，其實並不能很好地看到黑板，但是她卻一直默默堅持了一個學期，相比她在學校也是受到排擠的吧。
在看他眼下的這張桌子，幹淨整齊，上麵沒有如同其他桌子一樣做的小抄或者寫下的關於暗戀的話語。
宛如幹淨純潔的林淺，王俊凱伸手輕輕觸摸課桌表麵，就像他現在的動作可以摸到曾經林淺留下的溫度。
就是在這個位置，他的女孩安靜地學習，提高成績，變成那麼優秀的她。
王俊凱默默閉上眼睛，因為開著窗戶的原因，教室裏的空氣清淡，還有初春的氣息。
曾經，林淺就是呼吸著這樣的空氣長大，不同的時間，相同的空間，王俊凱覺得現在的他好像遇見了曾經的林淺。
盡管他遲到、林淺早退，但是因為蘇淺的出現，他們有了聯係，並且變得親密。
他真的很感謝上蒼疼惜林淺，又寵愛他。
王俊凱的思緒如春天的風，飄到很遠的地方，又飄回來，最後，他終於將思緒和目光收回到課本上。
班主任是數學老師，八中雖然是農村學校，但是班主任教課的水平還是很不錯的。
王俊凱認認真真聽了一堂課，覺得班主任上課並不比一中的老師差，突然能明白為何蘇淺的數學成績那麼優秀了。
課堂中間，班主任還喊他上黑板解了一道函數題。
上黑板看到那道題時，王俊凱心中一驚，因為那一道題正是期末考試蘇淺交給他那本數學資料上的第一題。那一晚，他和蘇淺在他房裏溫存、親密，後來並沒有多少時間看習題冊，但是第一題他還記得清清楚楚。
那上麵有蘇淺寫得兩種解題方式，第一種是中規中矩的課本解法，第二種則是蘇淺自己想出來的簡易解法。
王俊凱沒想到第一堂數學課，班主任會用回憶上學期的習題的方式引入新學期的內容，便走上講台開始解題。
想象中的偶像和現實中的同學還是有些差距的，比如現在，盡管同學們都知道王俊凱是個學霸，但是真正當王俊凱以一個鮮活的人到黑板做題時，同學們便開始暗暗擔心王俊凱解不出來題而丟臉。
唯有班主任，一直站在講台的一邊，以一種鼓勵的溫和眼神看著王俊凱。
一時間，王俊凱突然明白為何當初林淺那麼喜歡她的班主任了。
王俊凱上台時，每一步都是沉穩的，而在他拿起粉筆解題時，一樣不慌不忙，渾身上下都散發著淡定沉著的氣息。
不知為何，明明黑板上的這個函數題，他也有自己的解法，但是到最後，他還是將蘇淺寫在習題冊上的兩種解法放在了黑板上。
寫完了兩種解法，王俊凱放下粉筆，依舊謙和有禮地對班主任點頭後才慢慢走回自己的座位。
黑板上的函數題雖然是上學期的內容，但是並不簡單，所以這會底下有大半的學生沒有做出來。
當他們看到王俊凱在黑板上寫下兩種解法時，眼珠子都要掉下來，這就如同你和別人一起玩遊戲，你技術渣得要死，而對方突然開了掛，殺得你措手不及。
而他們上一次有這種體驗是，還是林淺在班級的時候。
那時，班主任最喜歡喊林淺上黑板解題，而同學們排擠的林淺，不僅每次都能解出正確答案，還每次都一題兩種解法。
於是，班主任，總是表揚她，還拿她跟那些做不出題的同學比較，讓底下的同學叫苦不迭。
而現在，在林淺走後，班上做不出題的同學再一次有了這種體驗，被虐得體無完膚的體驗。
果不其然，班主任在看到王俊凱的解法後，先是讚揚地點點頭，而後突然沉默下來，她轉頭看了看窗外，好一會，才再次看向台下的學生，對王俊凱說：“王俊凱，你做數學課代表吧。”
王俊凱點頭應下，沒有任何推辭，因為據他所知，林淺曾經的職務就是--數學課代表。
林淺的生活，他都想一一體會，知道了林淺所受的苦，他才能更疼來之不易的蘇淺。