番外：成長中、經曆中的那些事兒（四）
歐陽艾桀和班級的葉建關係特別好，葉建是家裏唯一的孩子，父母親的疼愛那就別提了，他們中間，家時孩子都不會太多，但家中是獨自的也不多，這樣，葉建也顯得挺寶貝，尤其是葉建那個媽，真是寶貝到全世界都知道她疼孩子。平時歐陽艾桀會帶些零售給葉建吃，葉建父母親知道後，還特意到學校來感謝歐陽艾桀，這到讓歐陽艾桀有些不自然了，同學之間，相互吃些東西本身很正常，連同學的父母都到學校來感謝，似乎這事看的太重了，反到讓歐陽艾桀再給葉建吃什麼了，別沒多久他父母又來學校，搞的太正式了，反到讓歐陽艾桀不習慣。可能是葉建覺得父母這樣不好，就讓父母以後不要到學校來。特別是不要為什麼感謝的事來，他告訴父母他和歐陽艾桀關係特別好，吃點東西沒什麼的。這樣一來，更有趣的事發生了，因為學習越來越緊張，搞的葉建的父母也跟著緊張過了頭，一開始是送些吃的到學校，讓葉建和同學一起吃，再發來發展到每天下午二、三點課間休息時，葉建的母親都會到學校來，給葉建送湯喝，這讓葉建很是惱火，開始時勉強喝了，再後來，就和母親有些不愉快，發展到後來就變成了葉建和母親在學校吵了起來。這主要是因為，每次母親來，同學肯定是知道的，就會有同學取笑葉建，同學間開這種玩笑本身也沒什麼，隻是他們還太年少，這樣的事讓葉建很沒麵子，進而就和母親搞別扭、吵鬧，這也是這個年齡的孩子正常的表現，是一種這個年齡必需經過的一個過程，可是葉建的母親總覺得他讀書很累，需要營養，必需定時保障身體。葉建因為這事，和家裏搞的很不開心，反而導致學習成績的下降，這也引起了老師關注，這件事，老師也是第一次遇到，家長關愛孩子，關心過度都出現過，隻是天天來學校送湯給孩子喝，葉建的家長是第一人，老師決定先和家長溝通一下，這樣可以減少葉建的壓力，同時老師也告訴家長會安排同學幫助葉建趕上掉下的課程。這個人選自然是歐陽艾桀，不光是歐陽艾桀學習成績穩定，還因為歐陽艾桀願意幫助同學，加之歐陽艾桀和葉建的關係相當好，這樣家長才意識到這樣的關愛反而影響了孩子，事情才過去。所以，這個時候學校還專門召開了塚長會，請學生的家長到學校，老師和家長相互針對高考一事做些溝通，同時告訴家長，不要因為孩子高考而變得焦慮緊張，同時建議家長在需要發解情況或者是平時有空時，多和老師溝通，也在教學過程中，讓同學們在複習中抓好基礎，因為高考其實還是以基礎知識考察為主，隻有基礎分拿到手，才有可能考出好的成績，要是有能力，在研究些比較難的題目，前提是基礎要掌握，這已經是多年高考的原則了。學校召開家長會還有另一個原因，並不是每個學生都已經緊張了起來，在學校裏，還有少數學生對高考的重要性認識不夠，有時連老師的作業都不會按照交納，也有一些雖然也能完成各項複習任務，但時間抓得不夠緊，一個學校出現學習認真的、學習不認真的都一定會有，畢竟這是正常的事，對這樣的學生，學校在家長會上，要求家長配合學校，共同來教育這類不太喜歡學習的學生，這方麵家長可以給予一定的壓力，在對待孩子上，不能太過疼愛，高考畢竟是他們的一生中的大事，在這方麵，必需是學校、家長、學生共同來完成這件大事，在高考的問題上一定要讓孩子樹立起目標，把高考完成好，也是完成好人生的一件大事。