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其他類型
成人管理教學
作者:
李永濤
古代言情
21 萬字
連載
《成人管理教學》正文
正文 第一章 成人管理教學概論(一)
正文 第一章 成人管理教學概論(二)
正文 第一章 成人管理教學概論(三)
正文 第一章 成人管理教學概論(四)
正文 第一章 成人管理教學概論(五)
正文 第一章 成人管理教學概論(六)
正文 第二章 教學對象的一般特征(一)
正文 第二章 教學對象的一般特征(二)
正文 第二章 教學對象的一般特征(三)
正文 第三章 教學對象的認知規律(一)
正文 第三章 教學對象的認知規律(二)
正文 第三章 教學對象的認知規律(三)
正文 第四章 成人授課的總體規劃(一)
正文 第四章 成人授課的總體規劃(二)
正文 第四章 成人授課的總體規劃(三)
正文 第五章 成人教學的社會調查(一)
正文 第五章 成人教學的社會調查(二)
正文 第五章 成人教學的社會調查(三)
正文 第六章 成人管理教學的案例分析(一)
正文 第六章 成人管理教學的案例分析(二)
正文 第六章 成人管理教學的案例分析(三)
正文 第七章 成人教學的交流活動(一)
正文 第七章 成人教學的交流活動(二)
正文 第七章 成人教學的交流活動(三)
正文 第八章 成人教學的授課技巧(一)
正文 第八章 成人教學的授課技巧(二)
正文 第八章 成人教學的授課技巧(三)
正文 第九章 成人教學的組織管理(一)
正文 第九章 成人教學的組織管理(二)
正文 第九章 成人教學的組織管理(三)
正文 第十章 成人管理教學者的自我修養(一)
正文 第十章 成人管理教學者的自我修養(二)
正文 第十章 成人管理教學者的自我修養(三)