第4章(2 / 2)

“沒有沒有,大人太客氣了。”斯巴達的態度讓他很難適應,連話都不怎麼會說了。

似乎是看透了陳劍雄心中所想,斯巴達說道:“身為將軍一定要身先士卒,不能有優越感,雖然在軍隊實力說明一切,但是沒有威信和人緣你是沒辦法建功立業的。”

“大人說的是,屬下受教了。”

“你學過兵法嗎?要知道大隊長有五千人的指揮能力,擁有準將軍銜,可是個中等軍官。”斯巴達問道。

“兵法沒有學過,不過一些討論各國戰事的書和戰法評論到是買來看過。”陳劍雄來法蘭已經有幾個月了,平時就靠在森林中打些野獸賣賣過日子,閑來無事就跑去舊書攤,一蹲就是半天,那是在皇宮時養成的習慣。

“那你看得懂嗎?”斯巴達問道。

“應該沒什麼問題吧。”陳劍雄自信地回答。

“這麼小的年紀可以看懂那些兵法大家的手筆,我可不怎麼相信。”斯巴達有些不相信。

“我問你個問題,如果敵方有一萬兵,我方有三千步兵,兩千弓箭兵。地形是在平原地帶,要是你是統領你該怎麼對付。”斯巴達開口問道。

這個問題確切地說有些不切實際,在平原,騎兵對步兵占有絕對的優勢,而且數量又是少於對方一半。在這個條件下就算斯巴達自己也很難想出個完美的戰略來。而斯巴達的用意,則是想看這個年輕的小夥子出臭,畢竟新兵不能太狂。

陳劍雄略想了一下後說道:“我會用一千步兵主動進攻,使敵人部隊無法立即靠近我軍主力陣地,把弓箭手放在剩餘的兩千步兵前麵……”

“哈哈,小夥子,你這叫戰術?先把一千步兵拿去送死,再把兩千弓箭手送給對方。嘿嘿,你這樣的戰術不死光才怪。”斯巴達以軍事大家的眼光審核陳劍雄的戰術。

“大人請聽我把話說完,沒錯那一千步兵的確是去送死,目的是延緩敵方騎兵的進攻速度。而兩千弓箭手放在前麵的原因是,利用不斷的射箭影響對方對我方步兵的進攻,進一步延緩敵軍進攻速度。剩餘的2000步兵則在後麵挖陷坑,因為是急用所以不必挖太深,但是高速衝擊的騎兵隻要連環三個坑就可以絆倒。第一排的倒下會影響後排的,再……最後,大人,你想想失去坐騎,摔得七葷八素的騎兵會是驍勇的步兵的對手嗎?”陳劍雄的侃侃而談,聽得斯巴達呆得眼睛都直了。

斯巴達吃驚地看著陳劍雄,“的確,在平原上騎兵對戰步兵,數量上又不少於對手,在心理上難免有些輕敵。以一千步兵送與對方,更可以囂張敵方的氣焰,同時消弱對方防範的心理。接著用陷阱的方法將敵人的優勢剝奪,騎兵雙腳著地就不是步兵的對手了。”他靜靜地分析陳劍雄的戰術。

“好!的確是個好的戰術,也隻有這樣才能給敵人最大傷害。不過你考慮過我方的傷亡嗎?”斯巴達看著陳劍雄問。

“當然,首先一千步兵是一定不能活了,兩千弓箭手估計也不會留下,餘下兩千步兵至少損一半。剩餘不會超過一千人。”陳劍雄冷靜地說道。