很多以前在學校學習的知識從現在看來是比較落後的，這也不能怪學校的教材，因為學校的教材是需要規範、完整、係統的進行基礎教育的，超前的、有爭議的是不可能入選教材大綱的，要不然以後的研究生，博士生還學什麼。
如果蘇遠山不是有了超強的大腦和蘇星，也根本不能對各個學科、門類都涉獵，普通人累死也不可能做到全通全才；不過雖然知識量大增，還是要不斷補充，世界上50多億人口，無數的科學家、發明家在不停的探索，誰敢說自己的知識能一直領先！
上班以後，蘇遠山找到路明，談了自己的想法；把元素數據模型建立起來，並開發出一款數據模擬實驗室，以便在不增加設備的前提下驗證物質結構變化。
雖然現在也有一些計算機模擬技術，但是對於現有的100多種已知元素的數據模型還沒有完全建立，而且國內更是缺少這樣的數據，據說國外發達國家是有這樣的計算機模擬實驗室的。建立這樣的數據庫雖然難度不小，但是建成以後對於整個科學研究起到的作用是顯而易見的；既節約了成本，也可以隨時進行新合成物的研究。
路明看了看蘇遠山，沒有正麵回答蘇遠山，而是問道：“遠山啊，你是不是有什麼想法了？”
“想法，什麼想法？”蘇遠山反問道；
“最近我看你對於計算機的興趣大的很，而且你一定是有了進展吧，找我是為了拖我給你當擋箭牌吧；雖然這樣的擋箭牌站了不少便宜，但是我可不是那種隻知道簽字的學術混子，這次你不說出個所以然那我就不同意，你也可以自己去申請，所裏想和你合作的絕對不少。”路明很堅決的說；
“路頭，你是不是聽說什麼了。”蘇遠山對路明的態度趕到很奇怪；
“你整天呆在實驗室和屋子裏，平時都不見人，你知不知道現在所裏有一種傳言，說我要不是靠你根本什麼都搞不出來，還說我搶了你的功勞。”路明憤憤的說；
“啊？還有這事兒！這不是冤枉人嘛，你做的那些工作時大家有目共睹的，沒有你的貢獻，我們研究室哪裏會出成績；誰說的，我去跟他說清楚。”蘇遠山氣憤的站起來說。
說實話，沒有路明和那三個編程人員，蘇遠山自問沒有精力把《china99係統》和《數控機床編程應用大全》完善起來，正是由於5個人的共同努力，才使得兩項本來耗時耗工的成功在短時間得到大家的肯定。
現在有人這樣說路明他們，蘇遠山覺得太不公平了，雖然蘇遠山起的作用很大，但是大廈不是一個人建成的，這些成果也包含路明等人的心血，現在被人說成沾光，換了誰也不會高興；不過這也更堅定了蘇遠山離開物理所獨自創業的決心。
“路頭，我覺得大家心裏明白是怎麼回事的，說閑話的人不過是一些小人罷了，我本來不想說的，我打算過一段就辭職下海，這次的計算機模擬實驗項目恐怕是我在所裏的最後一個研究項目了；我自己是無論如何也完不成的，所以我希望給所裏也給大家一個圓滿的交代，這次路頭你一定要幫我，我們合作也不是一天兩天了，我的為人你還不知道嗎？”蘇遠山誠懇的說道；
“什麼，你要離開？”路明這下可是搞了個措手不及，“遠山啊，所裏雖然有謠言，但是都知道是怎麼回事，我還是很希望和你一起工作的；我也知道這一年來你很辛苦，所裏一直沒有提拔你做主任，但是也是沒有辦法啊；你當我想當這個主任，壓力大啊，你可不能意氣用事，這次我找所長提議你單獨組建課題組這樣行了吧。”路明以為蘇遠山是因為所裏對他重視不夠才這樣講的；
“不、不，路頭你誤會了，我可不是想爭奪什麼位置，我隻想好好研究，可是現在所裏不能提供自由研究的空間；我也打算盡快把自己的知識變成社會效益，所以才決定走的，與路頭你沒有任何關係；自己組建課題組就更沒有必要了，你對物質測量電子化很有辦法，搞計算機模擬實驗離開你根本不行，我也就是有這個想法罷了，你要是不做，我就再不提了。”
“是啊！不能自由研究是科研人員的悲哀，你真的想清楚了嗎？”
“是的，請路頭暫時為我保密。”
“那好，我們最後在合作一次，我電腦裏有我自己設計的普通實驗環境下的實驗數據，還有一些基礎物質的特性數據，正好可以拿出來做個係統的整理了。”