真正的讀書不是為了獲取知識，世界上的書浩如煙海，讀書如果不是結合自己的生命體驗，書是書，你還是你，如果不思考你自己作為一個生命個體活在這塵世的意義，再多的知識又有何益？有人把讀書當消遣，有人把讀書當做生命的踐行。我曾經相信前一種，現在我向往的是後一種。楊老師是我生活中最敬佩的兄長，每次暢談總是受益良多，他多次跟我提到：人的有限隻是在思想中才能向無限靠近，人就是要在日常瑣碎的生命裏活出神性。他拒絕形式上的受洗，但我在他身上看到聖徒的影子，他在信仰上的認識與體驗比我走得更遠。
讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，隻是一味地講解教材，而要師生互動，聯係實際引導、擴展。隻有教師書讀多了，知識麵廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水、遊刃有餘，才能高潮迭起、精彩紛呈。這樣學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕鬆施教。
讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得寧靜平淡，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書有如此的魅力，如此陶冶人的性情、淨化人的心靈。書是獲取知識的渠道，是提高素質的有效途徑，是涵養靜氣的搖籃。讀書妙趣無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說的：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書可以滋潤心靈、開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較超然的境界。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。書是我們一輩子的幹糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，享受學習的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生。讓讀書之花盛開四季校園，真切地希望師生都喜歡讀書，通過讀書提高品質，促進成長。讀書使人歸於寧靜和淡薄，使生命超然物外。一個人的心靈若沒有知識的滋潤，就不會生出靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠。
沒有讀書的習慣，不能稱為稱職的老師。教師的教書育人在很大程度上是通過自身的人格、習慣影響學生的，至於教了些什麼知識，長遠來說可能並不重要。無論是工作的需要，還是生活的需要，讀書都必然是教師生命的一部分。
近幾年，我深切感受到讀書的重要性。“活到老，學到老”這句話可以說是經年不變的真理。終生修習終生有益，我會堅持終生讀書學習，使自己成為快樂的讀書人。