機械工程技術係分工會共有四個工會小組，工會小組長是分工會的骨幹力量，是分工會主席的助手，在日常工作中應協助分工會主席製定分工會各項規章製度，做好係部教職工的思想政治工作，組織好政治、業務學習，組織開展工會小組民主管理活動、文體活動、教師技能比賽活動等，確保各項工作落到實處。
比如，機械係分工會於2013年成功舉辦了首屆青年教師基本功比賽，從預賽到決賽，曆時半年。通過這次比賽，搭建了青年教師教研技能展示平台，檢驗了青年教師現有教育教學水平，促進了青年教師更積極地參與專業建設和課程改革，有效提升了該係教師教育教學的整體水平。工會組長在這樣的活動中自始至終認真組織，並帶頭參加。
係部的工會小組一般以教研室為單位劃分，工會組長身處工作一線，長期與教師們一起工作和學習，最了解本教研室教師的脾氣性格、家庭狀況、教學和技術特點及思想狀態等，最熟悉本教研室教職工的訴求等，能夠有針對性地做好麵對麵的思想政治工作，有效化解各類矛盾，及時消除本部門教職工的思想疑慮，保持教職工思想穩定。
3.分工會成員之間積極聯係
分工會可建立工會之家，加強分工會成員之間的聯係。首先在管理上強化分工會基礎管理，提高員工隊伍素質，建設“民主之家”和“學習之家”。其次是創建和諧內部環境，建設“溫暖之家”。2011年5月，機械工程技術係分工會成立了工會之家，有乒乓桌、健身房、曆年活動的圖片、微波爐、電冰箱、豆漿機等，讓教師工作之餘可以放鬆自己、鍛煉身體，更重要的是，加強了教師之間的交流與溝通。
4.分工會成員與學生之間積極聯係
為加強教師與學生之間的聯係，機械工程技術係黨總支聯合分工會每年都會舉辦“我的生涯我的夢”學生學業職業生涯規劃大賽，該比賽是機械係“我的中國夢”主題教育中的重要內容，是機械係近年來整合多方教育資源，共同引導和幫助同學們有效實現自己夢想的大型活動。通過該比賽，選手們和現場教師們都收獲許多，學生和教師之間有機會密切交流與溝通，聆聽行業能手對同學們技能掌握的建議，了解企業對員工相關素質的基本要求，這對學生的大學生涯及今後的人生都有深遠的影響，可進一步加強教師和學生之間的聯係。
總之，“一係一品”項目的實施有助於更好地發揮分工會的作用，如何更有效地推進這個項目需各分工會積極發揮主觀能動性，采取具有可操作性的實施辦法，緊緊圍繞主題，讓工會工作更上一個台階。