究其緣由，這是“無常”思想的人生觀的體現。日本人從中學開始就學習陳述“無常觀”的文章，被灌輸代表日本人人生觀的思想。不僅如此，有些人認為，日本的文學思想裏表明，文學本身就是給人們心裏灌輸無常觀而存在的。日本獨特的地理環境，孕育了日本人獨特的思想意識。日本人的文化心理受到無常觀的諸多影響。日本列島遠離大陸，南北狹長。火山、地震、海嘯、台風等自然災害頻繁發生。處在這樣的自然環境當中，日本人一方麵有危機感，另一方麵順應自然，努力工作。危機感雖然讓他們否定自己，同時，又給了他們革新的精神和勇氣。他們把賭博的精神拿出來，勤勞地工作著。
3.藝術表現手法
川端的作品將傳統文化和現代精神、自然描寫和心理刻畫高度融為一體，他以抒情細膩的筆觸刻畫人物的性格和命運，表現出對美與愛的理想境界的追求。在《美好的旅行》這部作品裏，有大量自然景物的描寫。川端在斯德哥爾摩瑞典皇家學院諾貝爾文學獎授獎儀式上發表的題為《我在美麗的日本》演講文中有一段意味深長的話：“以研究波提切利而聞名一世、對古今東西美術博學多識的矢代幸雄博士，曾把‘日本美術的特色’之一，用‘雪月花時最懷友’的詩句簡潔地表達出來。當自己看到雪的美、看到月的美，也就是四季時節的美而有所省悟時，當自己由於那種美而獲得幸福時，就會熱切地想念自己的知心朋友，但願他們能夠共同分享這份快樂。這就是說，由於美的感動，強烈地誘發出對人的懷念之情。”“‘雪、月、花’幾個字來表達四季時令變化的美，在日本這是包含著山川草木，宇宙萬物，大自然的一切，以至人的感情的美，是具有其傳統的。”川端所謂的這種人與自然的親和關係不僅是日本美術的特點，而且是肇自上古的日本文學傳統。日本人受到美麗島國自然環境的恩惠和培育，特別厚愛自然和自然的色彩，對自然懷有深切的愛和特殊的親和感情，對自然美的感覺特別敏銳和纖細，並且含有豐富的藝術性。
作品開始，作者描寫了小鳥、火車等自然環境，表現了花子所生活的安逸的、自由自在的鄉下生活環境。
（5）成群的小鳥沿著鐵路飛來了。它們飛的高度也就是剛剛掠過城市房屋的房頂而已。
鳥群裏的三四隻山雀，好像今天依舊要從這裏越過花子的家後麵那片樹林，然後回到湖濱，仿佛為了把這個意圖告訴花子，所以才落在她家的合歡樹上。因為花子就靠那合歡樹坐著呢。
通過（5）這樣的自然環境描寫，刻畫出花子淳樸可愛、天真無邪的內心世界。
作品裏關於花子的心理活動描寫很多，都是悲戚的情調，因為花子和別的孩子不一樣，又聾又啞又盲。對世界的感受和反應是那麼的與眾不同。作品多次描寫了花子對火車的感受，強烈震動地麵帶給花子的身心的震撼，感受到父親的相關記憶，讓人感觸頗深，感受到生命的脆弱，也感受到生命的強大。達男和明子為花子的教育一直執著地奔走著，在共同關心花子的人際關係圈裏，大家的性格和表達雖都不一樣，但是都把花子當做家庭的一員，關心著，照顧著。愛的光環越來越大，這種友情勝似親情，沐浴在花子的身上，花子一點一點在進步，讓大家看到了一絲希望。
4.結語
作品的故事內容構成，讓人感覺到母子親情的偉大，兄妹情的無私奉獻，以及友情的無私幫助，都讓人感動不已。景色描寫、心理描寫細膩入微，感受敏銳，有一種詩樣的韻律，感覺文章裏的愛心的旋律不絕於耳，有一種油畫似的感覺映在字裏行間，始終浮現在腦海裏。這種把傳統和現實結合起來的藝術表現形式，藝術化地體現了愛與美的理想境界。
參考文獻：
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