四、規範科學定製度——強管理
製度化、規範化是教學管理工作的重要特點。大力進行製度建設，對原有製度進行再健全、完善，並建立新的規章製度，進一步規範教育教學管理，積極開展校內規章製度的製（修）定工作，提高教學管理水平。
近年來，結合教育部、北京市教委的教育教學改革要求，結合學校的改革實踐，校教務處先後製（修）定了20餘個文件。包括：《北京聯合大學教育教學督導工作條例》、《北京聯合大學校級及以上本科精品課程網絡教學資源建設基本要求》、《北京聯合大學領導幹部聽課查課製度》、《北京聯合大學教學質量學生評價工作管理辦法》、《關於製訂2011版普通本科培養方案的原則意見》、《關於製訂2011版普通本科培養方案的原則意見》、《關於製訂2011版普通本科培養方案的原則意見》、《2011版普通本科培養方案製訂工作實施方案》、《北京聯合大學考試管理規定》、《北京聯合大學學生成績管理辦法》、《北京聯合大學關於製訂普通本科課程簡介的規定》、《北京聯合大學關於製訂普通本科課程簡介的規定》、《北京聯合大學學士學位授予規定》、《北京聯合大學中外合作辦學項目學生學籍管理暫行規定》、《北京聯合大學學生成績管理辦法》、《北京聯合大學本科生修讀雙學位、第二專業與輔修專業管理辦法》、《北京聯合大學學曆學位證書管理辦法》等。各項規章製度的出台，為教學管理走上製度化、規範化、科學化奠定了基礎，使各項教學管理工作有章可循，有據可依，提高了教學管理人員的管理水平。
五、帶著問題走出去——開眼界
“請進來，走出去”的理念在管理實踐工作中已充分體現出了其價值內涵。為更好地發揮“走出去”的作用，把北京聯合大學的信息交流出去，把外麵的先進做法引回來，結合實際靈活運用，教務處提出了一定要帶著問題“走出去”的要求。為此，教務處根據工作需要，在“人才強教深化計劃”方案基礎上，多次派人外出參加培訓、學習、考察、調研。在教育部高等學校地礦學科教學指導委員會全體會議和全國綜合性大學教務處長聯席會議上，介紹了北京聯合大學教育、教學改革與發展情況，並且帶回了其他兄弟院校的先進做法和工作經驗，對聯大教學改革與發展起了很大的借鑒作用。
2011新版培養方案的製（修）訂和在學校推動數字化閱讀學習、促進移動教育的廣泛應用是學校近期和長遠的重點工作，為充分吸納先進經驗，全方位做好工作，教務處分別派從事相關工作的同誌到山西、上海參加了“全國高校通識教育發展策略與課程優化設置高級研修班學習和移動教育應用”專題論壇會。他們出門之前都是心中先有自己的“經”，有針對性地去學、去看。回來後，普遍反映收益很大，對進一步做好工作起到了事半功倍的效果。到境外高校接受培訓、調研，更是開闊了大家的視野，了解了國外名校的管理模式，先進的管理辦法，有效地提升了管理效能。
“人才強教”計劃是新時期首都教育發展的重要戰略方針，是快速提升市屬高校的教育教學質量和科技創新水平的一項重要戰略舉措，北京聯合大學教務處將在鞏固已取得成果基礎上，繼續深化改革，統籌兼顧，突出重點，完善製度，規範管理，促進“人才強教”戰略深化開展。