四、做好培訓期間的管理工作
有了完善的培訓計劃和培訓體係，並不一定能將培訓工作推向成功的彼岸。培訓期間的管理工作是將培訓計劃與培訓體係落實到位的有力措施與保障。尤其對於一個剛成立不久的企業，員工培訓工作往往是一項長時間持續進行的“重大工程”。長期培訓如果做不好培訓管理工作，會使員工培訓逐漸走向一種行為懶散、不可扭轉的尷尬狀態。顧名思義，培訓期間的管理工作主要包括保證每一次培訓前後的考勤工作、核查培訓講師的授課情況、嚴格按照培訓管理辦法對員工行為進行考核等工作行為。例如山東黃金精煉廠作為一個新成立不久的單位，培訓工作需要長期持續進行。在這期間，除了對每天參與培訓的人員進行考勤等考核之外，又建立了“授課講師簽到表”，對於講師出現遲到、早退等現象進行及時的考核與糾正，對按時進行上課，且授課效果不錯的講師進行一定的獎勵。為了提高大家的學習積極性，還可對相應的優秀員工進行獎勵，一方麵不僅促使了優秀員工繼續進行學習、繼續保持模範帶頭的行為，還可使期間對於學習持“搖擺不定”態度、不認真學習的職工進行正麵激勵。有一個好的培訓管理，會使培訓效果事半功倍，相反，不及時進行培訓追蹤，隻會使培訓效果走向下坡路，使得培訓的實效性大大降低。
五、搞好培訓效果的評估工作
對培訓效果進行正確合理的判斷，可以了解某一培訓項目是否達到原定的目標；受訓人知識技術能力的提高或行為表現的改變是否直接來自培訓的本身；可以檢查出培訓的費用效益，評估培訓活動的支出與收入的效益的比例，有助於使資金得到更加合理的配置；可以較客觀地評價培訓者的工作；可以為管理者決策提供重要的信息。培訓效果評估起到了一個承前啟後的作用，一方麵，對前一段培訓工作進行客觀的評價與總結，同時又對下一步培訓工作提供了指導性作用。隻有認真做好培訓效果評估工作，才能客觀反映已經進行的培訓是否已經滿足了企業的發展需要，並且總結出培訓中的不足，同時這些不足也為之後的培訓工作提供了極具參考價值的經驗教訓。培訓效果評估不僅及時地修正了培訓中出現的錯誤，更能使得今後培訓工作的實效性得到大大的提高。