護洋跟著林伯來到一間小屋，從外邊看起來，這裏就像一間不起眼的雜物房一般，推開門後，才發現裏邊幾乎壘滿了厚厚的記錄本子。這些記錄本就像一座座小山一般，很難想象到底有多少。
“這些是我這麼多年以來記錄下來的實驗數據，每次他們實習過後，培育的蝦苗都會放在這裏。這裏實驗池，大池都有，於是我便把這些蝦苗收集起來，閑著沒事也學你們做實驗。”
如果隻看林伯的外表，肯定以為他隻是一個打雜工的老頭子，誰能想到還有這般才能，如果不是護洋親眼所見，估計也不會相信。
林伯滿是懷念地說：“從最初記錄到現在，估計有十幾年了。實驗方法還是那個時候一個小弟告訴我的，他像你一樣，也是趁著暑假到這邊實習，算起來也是你的師兄。我們很聊得來，他覺得既然我日夜在這裏，有這樣不可多得的條件，完完全全可以自己搞，說不定能做出比那些學生更非凡的成就。他告訴我幾樣器材和實驗方法，說隻要我按照他的思路，每一條記錄下對應的數據，以後肯定會發揮大作用。我是閑著沒事，也就試著做了下來，沒想到一做，就做到現在。”
護洋隨手翻開一本泛黃的記錄本，隻見裏邊是規劃整齊的表格和強勁有力的數字。裏邊數據類型不多，甚至說都是一些簡單的數值，在課堂上經常見到。包括溫度計上就可以看到的氣壓、氣溫和濕度，另外是用鹽度計就能夠看到的鹽度。另外還有需要試劑測算的酸堿度、氨和三氧化氮含量，最後是對蝦體大小的測量和狀態的觀察，對這一塊更多依賴的是林伯的直觀感覺，因為他不可能每一天都能去測量蝦苗腸道裏消化酶的活力。
隻見每本本子，都密密麻麻記錄滿這些數值。雖說這些數字看起來很普通，也沒能總結出什麼結論，但林伯相信，當每一天的積累，每個一點一滴彙聚在一起的時候，或許能夠形成一條道路，一條指引水產人前進的道路。
“我這人沒什麼文化，也沒學過什麼專業的東西，就是按照小弟的說法，每天堅持記錄下來。這些東西到底有沒有用，有多大作用，關鍵還是要靠你們。這段時間你若是閑著沒事，就到這邊來，看看能不能找到什麼有用的東西，好讓我這些年的功夫沒白做。”林伯說道。他知道與其讓這些東西爛在他手裏，不如交給這些年輕一代，讓它們發揮該有的價值。
護洋聽得熱淚盈眶，即便每天記錄的內容不多，但護洋知道，要把一件事堅持下來是多麼得不容易，堅持一年幾年就已經很難，更別提一轉眼就是十幾年。都說一年生，三年熟，五年行內是老手。林伯既然肯把這些交給他，說明是多麼看得起自己。
“林伯放心，我肯定不會辜負您的期望。”護洋認真回應說。
“對了林伯，昨晚我還在實驗池看到一個人影，就站在那幾個有水的池子旁邊，我喊了一聲便把他嚇跑了。我看了一下，那池子裏邊好像是魨魚？那人到底是誰來的？”護洋問道。以林伯的個性，肯定不會隨便放任別人在這基地裏，這其中肯定有什麼原因。