祝英台也和梁山伯更加的如膠似漆，要不是有蘇格掩飾，早就被發現八百遍了。
她不知道馬文才是知道還是不知道梁祝二人的事情，也擔心著馬文才如果要是發現了，那會不會催動他的黑化。
畢竟蘇格已經準備好了打持久戰，畢竟現在馬文才還小，離黑化也有一段時間。
ipad也沒電了，自己呼喚係統也沒有人回答，也不知道改怎麼給ipad充電，自然也就不知道馬文才對她的好感度達到什麼程度了。
別說好感度了，指不定心裏都已經恨死她了。
“蘇格快走，這堂課是古琴，我最喜歡的課。”剛下課不久，祝英台就過來拉住蘇格往外跑。
古琴課，如果外麵不下雨的話，一般都會在外麵上。
因為這個先生很奇怪，覺得古琴這種東西，就是要在外麵上著才有感覺，才能讓學生們體會到古琴的真諦，也不知道哪裏來的歪理，於是，隻要不下去，都必須出去。
祝英台在文理方麵不會，但從小就被家裏人逼著彈琴的她，最拿手的就是琴了。
蘇格在現代的時候，也被家裏人逼著學過鋼琴古琴古箏等樂器，也不算是五音不全吧。
蘇格成績不錯，老師們也都很喜歡，在學校裏麵，和別的同學關係也不錯，擱現代的話，完全就是家長口中別人家的孩子啊。
教古琴的老師是個老頭，捏著白花花的胡子眯著眼睛走在走去，似乎在欣賞著誰有彈錯音，但那麼多學生，那麼多聲音哪能聽的出來，老師也不過是裝裝樣子而已。
快到下課的時候，老夫子終於不讓大家彈了，站在最前麵說道。
“我上節課說過，這節課會考考你們自己創作的曲子，有哪位同學願意出來啊。”
一時間，都沒有人願意站出來。
你說要是彈奏別人的曲子，或者是照著譜子彈奏也成啊，改成即興自己創作，誰還會出來。
“沒人的話，那我就隨便點了。”
“那邊那個，就你來吧。”
夫子的手隨便一指，蘇格就看到是指著自己的方向，然後站起來，指著自己，似乎在詢問著，我？
“沒錯就是你，來吧。”夫子示意蘇格倒前麵來。
然後一下子掌聲四起，蘇格也不好意思拒絕，於是抱著琴就往前麵走去。
雙手撫摸上琴弦，左手扣，右手彈。
古琴本來就悠然低沉，蘇格的音律很好，很快就讓大家沉浸在了其中。
她今天彈的不是別的，剛巧就是梁祝。
梁祝的曲子本來就帶著一點悲涼，從開始的呈示，再到展開，到最後的再現，華彩的美妙，從最初的相知相遇展開，把人們帶到了神仙的境界.在加弱音器的弦樂背景，時而低沉婉轉，時而悲痛欲絕，在最後高潮落下。
彩虹萬裏百花開
花間彩蝶成雙對
千年萬代分不開
梁山伯與祝英台