趙斯卓你厲害我們服了，但你再厲害你手裏沒球不一樣沒用嗎，有本事讓你的隊友也百發百中，這顯然是不太可能的，這個球給到了黃岐，黃岐這是一個跑出來的控衛，需要一百八十度的轉身投籃，而且防守人還在後麵追他呢，於是黃岐這個接球投籃的難度就更大了，籃球打在籃筐上不進。
就這樣兩隊又打了幾個回合，各有勝負，在這裏就看出鄭曦的傳球能力來了，之前由於有了趙斯卓這個強勢隊友，鄭曦都快淪為定點投手了，而在這種節奏裏漸漸的把趙斯卓淡化後，鄭曦抓住了隊友每一個空位機會，把球及時送到，雖然趙斯卓的球權被分走了大半，但不得不說鄭曦這樣做很合理，這才是一個控衛應該做的事情。
兩隊場麵上熱鬧了不少，作為帶節奏的外國語學校，這時候已經悄然把比分追到了十分以內，沒辦法，誰讓外國語學校有霍迪在內線牽製殺傷，相比於石州二中大多數都是外線跳投得分，外國語學校的命中率更高了一點。
這時候場上最先清醒過來的是趙斯卓，幾個回合下來看了看比分牌突然發現比分差距竟然越來越小，想一想便發現隊伍落入了對手的節奏當中，連自己的脾氣都開始毛躁起來，更不要說其他人了，這樣下去再晚一點一但連續幾個投籃不進，比分可能會被一下子拉開，這樣可不行，但掃了一眼場下正在專心致誌磕瓜子的薛國慶，趙斯卓無奈的自己叫了暫停。
對於怎麼破解外國語學校戰術的問題，趙斯卓早有對策，你不是要快嗎，那我就比你更快，這是趙斯卓的看家本領，哪能讓外國語學校在這裏班門弄斧，至於怎麼把速度再提升一截，很簡單，把鄭曦換下去自己控球不就好了。
當外國語學校的教練看到暫停回來石州二中控球人變成了趙斯卓，教練就知道大事不好，而趙斯卓展開了一個回合的攻擊之後，教練就認識到了真正快節奏進攻是什麼樣的，想當年初中的時候趙斯卓就能把每進攻的進攻時間控製到十秒鍾左右，現在到了高中，把這個速度保持在十秒之內不成問題。
接下來是事情就簡單了，想要打快攻，那就跑唄，誰跑得快，誰能堅持下來誰就贏了，雖然這麼快可能會帶來命中率下降的可能，但趙斯卓堅持了快攻中自己和張翰以衝擊籃下為主，外線投籃為輔的戰略方針，把外國語學校也打了一個措手不及，誰見過球發出來連隊友都不要了兩個後衛就往前瘋跑誰都追不上的打法，而為了防守趙斯卓和張翰兩人，就需要外國語學校的隊員回防的更快更好，可這樣一來自己的進攻節奏又不一樣了，仿佛突然之間比分一下子被趙斯卓拉大到了快二十分，外國語學校的教練就放棄抵抗了，換上年輕球員積攢經驗，為明年的聯賽做準備了。