“十八大以來中央作出八項規定，又開展群眾路線教育實踐活動，使老百姓順了氣，有了勁，看到了我們黨的光榮傳統。我提三點希望：一是希望教育實踐活動一抓到底，不要一陣風；二是希望黨的幹部特別是領導幹部要像焦裕祿那樣到群眾中去；三是希望中央多想辦法讓農民的錢袋子進一步鼓起來。”
老人的話質樸真摯，習近平邊聽邊記。
許家書、程遠飛等5位基層幹部群眾接著發言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時插話交流。
“跟大家麵對麵交流，能夠了解人民群眾的真實感受和實際要求，這個目的達到了。”總書記誠懇地說。
村裏的座談會，隻是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個縮影—一天半的時間裏，總書記還和蘭考縣基層服務型黨組織建設培訓班學員召開了座談會，並出席蘭考縣委常委擴大會議。
總書記多次結合自身經曆，和基層幹部群眾誠懇談心。
這是總書記始終如一的關注—我國是一個農業大國，一定要把“三農”的事情辦好。工業化、城鎮化、信息化、農業現代化應該齊頭並進、相輔相成，千萬不要讓農業現代化和新農村建設掉了隊，否則很難支撐全麵小康社會這一片天。如果不把社會主義新農村建設好，不把農業現代化搞上去，現代化事業就有缺失，全麵小康就沒有達標。
這是總書記發人深省的發問—革命戰爭年代我們黨同敵人作鬥爭，一刻也離不開老百姓的保護和支持，黨執政了是不是能做到一刻也離不開老百姓？我們必須改進作風，隻有這樣才能牢牢秉持為人民服務的宗旨，獲得人民真心支持。
這是總書記對基層幹部的殷切關懷—鄉村幹部工作在第一線，很多同誌兢兢業業、默默奉獻，很辛苦。對大家付出的勞動和做出的業績，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調動大家的積極性和主動性。
這是總書記對蘭考幹部的鄭重囑托—蘭考是焦裕祿戰鬥的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚黨的作風方麵也取得了很大成績，希望繼續在學習弘揚焦裕祿精神中起好帶頭作用。
……
千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……
考察期間，總書記還專門來到黃河最後一彎—位於東壩頭鄉的黃河岸邊，佇立遠眺……
“黨的基層組織是我們的戰鬥堡壘，要通過群眾路線教育實踐活動把廣大基層黨組織建設得更加堅強有力，充分發揚共產黨員的先鋒模範作用”；
“共產黨領導13億人民，實施正確的領導，我們就一定會實現中國夢，人民的生活一定會越來越幸福”；
“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員幹部作風上存在的突出問題，進一步促使黨員幹部真正做到為民務實清廉，密切黨群關係幹群關係，使我們黨能夠帶領人民群眾把社會主義現代化事業推向前進”……
從焦裕祿同誌紀念館到焦裕祿幹部學院，從村委會的院子到蘭考縣委大院，從為民服務窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現場聆聽的每一個人……
這是黨的最高領導人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……（李斌）
（《人民日報》2014年3月19日第4版）
以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神
論把教育實踐活動推向深入
本報評論員
如何貫穿焦裕祿精神這條紅線？怎樣讓“三嚴三實”成為行為準則？這是第二批教育實踐活動亟待回答的一個重大問題。能不能取得實效，關鍵就看這個問題解決得好不好。中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組日前發出通知，強調學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深入，確保以實際成效取信於民。
今年3月，習近平總書記先後強調，各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好幹部。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級幹部轉變作風樹立了標杆。
公仆情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在於它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯係。曆史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執政後的最大危險。我們開展教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯係群眾。“榜樣是看得見的哲理”，在開展活動中強調學習弘揚焦裕祿精神，就是要給各級幹部提供一麵鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標杆齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級幹部的實際行動。
為什麼焦裕祿同誌鑄就了焦裕祿精神？為什麼他能把宗旨意識貫注到工作、事業、生活的方方麵麵，並轉化為生命不息、奮鬥不止的自覺行動？關鍵就在於他對自己處處要求嚴、始終苛求實。從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難麵前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃是焦裕祿同誌一生最為厚重的底色。我們說焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統一，就在於自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好幹部的重要素養和方法。把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發新時代黨員、幹部的新形象。
作風建設永遠在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深入的“加速器”。現在的關鍵是，用好焦裕祿精神這麵鏡子，照出自己在思想境界、素質能力、作風形象等方麵存在的問題和不足。從嚴上要求、向實處著力，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，才能確保活動全過程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動取得實績、獲得實效。
（《人民日報》2014年4月4日第1版）
貫穿焦裕祿精神這條紅線
論以“五個準確把握”推進教育實踐活動
本報評論員
黨員幹部向榜樣看齊，人民群眾從行動看人。第二批教育實踐活動要開展得卓有成效，關鍵就是準確把握活動的實踐載體，促進黨員幹部以榜樣為參照、以踐行為基礎。
“焦裕祿同誌是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，習近平總書記強調，“要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行”。這一明確要求，為把教育實踐活動引向紮實深入指明了方向，為廣大黨員幹部轉作風、強黨性確立了行動標杆。
貫穿焦裕祿精神這條紅線，首先就是深學，讓焦裕祿精神觸及思想和靈魂，像焦裕祿一樣有一顆為人民服務的心。從信念深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調研的求實作風，向思想深處領悟他迎難而上帶領幹部群眾治“三害”的奮鬥精神，往境界深處體悟他從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處的道德情操，我們就能夠懂得為什麼半個世紀之後，他的事跡依然為人們傳頌。通過深學，讓焦裕祿精神充盈我們的內心，為民務實清廉的價值理念才能更加堅定。
焦裕祿精神是黨員、幹部的一麵鏡子。我們強調細照，就是要對照這麵鏡子，從裏到外、從上到下反複照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方麵存在的問題和不足。捫心自問有沒有像他那樣在群眾最困難的時候出現在群眾麵前？有沒有像他那樣艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”？深入思考為什麼現在條件好了有的幹部與群眾在一起的時間卻少了？為什麼現在取得了巨大成就卻依然要發揚艱苦奮鬥精神？照出思想的差距、認識的不足、觀念的問題、作風的毛病，我們才能明確改進的方向。
深學、細照的目的全在於篤行。今天，麵對群眾急難之事，我們迫切需要把群眾安危冷暖記掛在心的情懷，不要等到群眾反映強烈了或者上級批示了才去解決；麵對改革的攻堅克難，我們尤其需要弘揚“革命者要在困難麵前逞英雄”的氣概，發揚“吃別人嚼過的饃沒味道”的精神。向焦裕祿同誌看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同誌那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同誌、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同誌那樣生命不息、奮鬥不止，我們方能成為焦裕祿式的好黨員、好幹部。
焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。在教育實踐活動中貫穿這條紅線，以焦裕祿精神為鏡子照一照、為尺子量一量、為標杆齊一齊，我們就能煥發昂揚奮進的精神狀態，推動新一輪改革的航船越過萬水千山。
（《人民日報》2014年3月26日第1版）
以焦裕祿精神為標杆
本報評論員
“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死係。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”“為官一任，造福一方，遂了平生意”……一首《念奴嬌》詞，寫盡黨的好幹部焦裕祿的為民情懷與英雄本色，也道出了無數人心中優秀共產黨人的良好形象與精神風貌。
“焦裕祿同誌是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，習近平總書記深情感懷焦裕祿事跡對一代共產黨人的成長影響，深刻闡述焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員幹部大力學習弘揚焦裕祿精神。習近平總書記的一番話，為各級幹部忠實履行職責提供了行動標杆，為弘揚為民務實清廉作風指明了前進方向。
“三害”不再，蘭考早已難覓當年災害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無語訴說當年感人故事。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員幹部心中留下了不可磨滅的印象。他的事跡之所以曆經歲月風雨永為人們傳頌，他的精神之所以穿越半個世紀仍然曆久彌新，就是因為他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難麵前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。從牛玉儒到楊善洲，無數優秀共產黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫，燭照更多的幹部奮然前行。
公仆情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操。習近平總書記高度概括的焦裕祿精神，其實質是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯係的宗旨意識。這與教育實踐活動的主題高度契合。群眾路線是黨的生命線，我們今天開展教育實踐活動，就是為了進一步增強黨和人民群眾之間的血肉聯係，在這個過程中，強調學習弘揚焦裕祿精神，為的是促進各級幹部強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務實清廉的價值理念，付諸改革建設的偉大實踐，為增進人民福祉而艱苦奮鬥、無私奉獻。
“意莫高於愛民，行莫厚於樂民”。在開展群眾路線教育實踐活動中，各級黨委都要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。高標準才有高質量。每一名黨員幹部，都應當以焦裕祿精神為標杆，捫心自問當官是為了什麼？能為百姓做些什麼？能為後人留下些什麼？把焦裕祿精神作為一麵鏡子，見賢思齊，反複鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強素質能力、改善作風形象，做焦裕祿式的好黨員、好幹部。
（《人民日報》2014年3月19日第1版）