祈冰爸爸和羅老師商量了一下，把學生分成幾個組，下到各個生產班組和工人師傅一起勞動。這裏有裁剪組、縫紉組、熨燙組、包裝組、釘扣組和質檢組等等。
大明和閔蕙跑到祈冰跟前，埋怨道：“好啊，不夠哥們，明明知道在你爸工廠勞動，就是不肯告訴我們。”
祈冰一臉無辜地說：“我現在才知道是在這裏勞動呢，我爸也沒告訴我呢。”
“嗬嗬，你就接著裝吧。”
“你們不信，我也沒辦法啊。不過，你們也別跟同學說是我爸的單位。”
開始一天，同學們興趣盎然，跟著師傅們認真學著製作服裝的各項技藝，熱情很高。過了兩天，師傅放手讓小徒弟們試著做做，結果令人失望。有的同學把衣服縫紉歪了，線沒走直；有的同學把扣子釘歪了，得重新來；有的同學把衣服燙糊了，那就廢了。。。。。。
羅老師見此，連忙向祈冰爸爸抱歉，說衣服燙壞了，由班上來賠。
祈冰爸爸馬上說：“這個沒事的，雖說燙壞了衣服，也不能要你們賠償啊，我們來處理吧。我們的燙工師傅也不是一開始就會的啊，也得燙壞幾件衣服呢。何況他們還是學生呢，知道勞動的艱辛就達到目的了。”
在勞動過程中，羅老師提出跟工廠合辦一期宣傳漫畫展覽，進一步加強和深化“評水滸批宋江”的運動。祈冰爸爸覺得很有創意，同意了羅老師的提議。工廠提供紙張、顏料和畫筆等，羅老師班上提供宣傳素材和製作畫幅。
這天，羅老師把祈冰從包裝組叫了出來，說到：“祈冰，你是宣傳委員，你得要完成一項政治任務了。現在我們和工廠一起辦個“評水滸批宋江”的漫畫展覽，你負責畫畫，我這裏有宣傳材料和圖畫，你參照這些，畫十幾張尺寸大一些的宣傳圖畫，然後用繩子串起來，掛在走道裏，讓大家觀看，提高“批林批孔”的革命意識。”
祈冰接過羅老師遞過來的宣傳材料，按照羅老師的吩咐，便走到工廠會議室的大桌子邊，準備好各種繪畫工具，就開始繪畫了。
祈冰拿出看家的本領，用了整整一天，完成了這個艱巨的任務。當把這些漫畫掛展出來時，引來工人師傅熱鬧的評論和褒獎。有的工人說：“毛主席在廣播裏說的‘水壺'是這個嗎？”大家哄笑她，彼“水壺”非此“水滸”也。
其實為何要"評水滸批宋江”，誰也說不清楚，誰也不想搞清楚。一句話：跟著形勢走唄，毛主席說要批就批吧。
每天勞動完後，同學們三五成群自己結伴回家。羅老師還再三叮囑要大家注意安全，路上小心。
祈冰和大明想著喊閔蕙一起回家，但幾次閔蕙說，羅老師要她勞動完後，等等他，一起商量明天班上的工作。祈冰心想，閔蕙是班長，羅老師找她是應該的吧。