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發達國家教育特色與先進教育思想借鑒:德國中小學教育特色與借鑒
作者:
賴新元
古代言情
17 萬字
連載
《發達國家教育特色與先進教育思想借鑒:德國中小學教育特色與借鑒》正文
正文 第一章 德國中小學教育概述(1)
正文 第一章 德國中小學教育概述(2)
正文 第一章 德國中小學教育概述(3)
正文 第二章 德國中小學課程改革(1)
正文 第二章 德國中小學課程改革(2)
正文 第二章 德國中小學課程改革(3)
正文 第二章 德國中小學課程改革(4)
正文 第三章 自由開放的教學形式與創新培養(1)
正文 第三章 自由開放的教學形式與創新培養(2)
正文 第三章 自由開放的教學形式與創新培養(3)
正文 第三章 自由開放的教學形式與創新培養(4)
正文 第四章 “腦、心、手”的培養——勞動技術教育(1)
正文 第四章 “腦、心、手”的培養——勞動技術教育(2)
正文 第五章 別具特色的“雙元製”職業教育(1)
正文 第五章 別具特色的“雙元製”職業教育(2)
正文 第五章 別具特色的“雙元製”職業教育(3)
正文 第六章 善良教育與德意誌精神的培養(1)
正文 第六章 善良教育與德意誌精神的培養(2)
正文 第六章 善良教育與德意誌精神的培養(3)
正文 第七章 讓孩子做完整的人——德國的家庭教育(1)
正文 第七章 讓孩子做完整的人——德國的家庭教育(2)
正文 第八章 教師魅力與師資建設(1)
正文 第八章 教師魅力與師資建設(2)
正文 第八章 教師魅力與師資建設(3)
正文 第八章 教師魅力與師資建設(4)