周長安這是她走以前給你納的一雙棉窩窩，我說你不穿這個，她說西北冷，在實驗室一熬一夜，上了年歲，容易凍腳……人走了，我把它拿出來，給你留個紀念吧！
孟冰茜（哽咽地）大姐……（拿著布鞋雙手顫抖）這種感情真是驚世駭俗哇！這一針一線……真是太耐人品讀啦！
周長安這半個月，我一直在想，如此尋常的一位農村婦女，為什麼讓我這樣割舍不下？是那比塵封老酒更香醇的樸素感情在綿延哪！從我和老伴的生活中，我悟出了一個道理：愛是可以穿越一切身份、地位、年齡、性格、環境差別的，隻要激活了那顆彼此跳動的心哪！
孟冰茜是，你們的故事是很感人！
周長安現在的有些愛情我已讀不大懂了，對環境條件的追求甚至超過對感情濃度的探究，這能引爆人生進取的核反應嗎？
孟冰茜你……追問得很深刻。
周長安這麼說孟大教授的感悟和鄙人是一樣的了？
孟冰茜一樣，應該是一樣的。
周長安那我就要探討一個實質性問題了。
孟冰茜（一愣）你說，你說。
周長安有一個陝西孩子，被他老師資助上完大學後，又上了她的研究生，由於家境貧困，幾次輟學，這位導師為了讓這位高才生繼續攀登，先後二十九次捐贈，甚至連牙膏、被褥、碗筷都一應齊備……可這個不爭氣的孩子，偏偏愛上了這位導師的掌上明珠……
孟冰茜別說了！
周長安我要說，這個苦孩子，雖然有時一天隻吃一頓飯，可他把省下的讓給了同在這所大學就讀的妹妹；他性格倔強，為了不受侮辱，甚至一腳踢飛過別人施舍的半碟酥肉；他一身愣娃氣，可這種愣勁一直使他保持著全班各科成績第一的水平……我不願意看到這個孩子因此受挫哇！這是他寫給導師的一封信，孟教授，請從心底接納這個好孩子吧！（遞信）
周長安下。
孟冰茜讀信。
一群學子圍繞孟冰茜起舞。
畫外男聲獨唱：
叫一聲孟老師我淚如雨下，
感恩情再冒昧喊一聲媽媽。
我會用生命愛你所愛，
讓小楓成為幸福之花。
即使命運陰錯陽差，
愛你家是我永遠的報答。
孟冰茜感動地擦淚。
蘇小楓提著行李從房內出。
孟冰茜你……這是……
蘇小楓（木然地）回上海。
孟冰茜（不解地）你……同意了？
蘇小楓哥哥已經傷透了你的心，我……一切謹遵母命！
孟冰茜一陣寒栗。
孟冰茜我……我這是……逼婚？
蘇小楓這是他寫給我的全部詩書，還有我們共同研究的課題，都請轉交給他，並請您告訴他，蘇小楓……不配享有他這份感情！（哭著拿起桌上的那枝紅玫瑰欲下）
孟冰茜急忙阻攔。
蘇小楓繼續往外衝。
孟冰茜（一把摟住女兒）孩子！
（唱）別把媽媽心靈揉碎，
疼你是媽媽恒定的星輝。
想你們所想是媽媽的夢寐，
愛你們所愛是媽媽的情歸。
既然情絲已織成經緯，
媽媽添彩繡上紅梅。
我也對這塊厚土漸漸迷醉，
猶對那生死真情常懷驚雷。
跟川麥日子艱苦媽媽補綴，
再登攀前路艱辛媽媽助推。
望你們事業有成含英咀翠，
祝福你們恩愛有加比翼奮飛。
蘇小楓媽！（激動地撲進媽媽的懷裏）
合唱起：
天地作廣廈，
日月作燈塔。
哪裏有事業哪裏有愛，
哪裏就是家。
暗轉。