尊嚴無價
妙文博覽
作者：李輝
【導 語】
法國著名啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家盧梭曾說過：“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”是啊，尊嚴無價，我們應該維護自己的尊嚴！
【美文一】
向中國人脫帽致敬
鍾麗思
那年12月，我進入巴.黎十二大學求學。
每周都有一節對話課，兩個半小時。課堂上，每個人都必須提出問題或回答問題。問題或大或小，或嚴肅或輕鬆，各種各樣，無奇不有。
入學前，雲南省《滇池》月刊的一位編輯向我介紹過上對話課的教授：“他留著大胡子，以教學嚴謹聞名全校。有時，他也提問，問題刁鑽古怪。總而言之你要小心，在課堂上他幾乎讓所有學生都領教了什麼叫做‘難堪’……”
我是插班生，進校時，已開課兩個多月了。上第一節對話課時，我就被教授提問：“作為記者，請概括一下您在中國是如何工作的？”
我說：“概括講，我寫我願意寫的東西。”
我聽見班裏有人竊笑。
教授彎起一根食指推了推無邊眼鏡：“我想您會給我這種榮幸，讓我知道您的主編是如何工作的？”
我說：“概括講，我的主編發他願意發的東西。”
全班哄堂大笑。那個來自蘇丹王國的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我豎起了大拇指。
教授把兩隻手插入褲兜，挺直了胸膛問：“我可以知道您是來自哪個中國的嗎？”
班上當即冷場。我慢慢對教授說：“先生，我沒有聽清楚您的問題。”
他清清楚楚地又重複一遍。我看著他的臉，那臉，大部分掩在濃密的毛發下。我告訴那張臉，我對法蘭西人的這種表達方式很陌生，不明白“哪個中國”是什麼意思。
教授說，“我是想知道：您是來自台灣中國還是北京中國？”
雪花在窗外默默地飄。在這間三麵都是落地窗的教室裏，我清楚地感覺到了那種突然凍結的沉寂。幾十雙眼睛，藍的綠的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯著3個人來回看，看教授，看我，看我對麵那位台灣同學。
“隻有一個中國。教授先生，這是常識。”我說。馬上，教授和全班同學都看向那位台灣人。那位黑眼睛黑頭發黃皮膚的同胞，連眼睛也不眨一眨，冷冷地慢慢說：“隻有一個中國，教授先生。這是常識。”
話音剛落，教室裏便響起了一片鬆動椅子的哢哢聲。
教授盯牢了我，又拋來一句話：“您走遍了中國嗎？”
“除台灣省外，先生。”
“為什麼您沒有去台灣呢？”
“現在還不允許，先生。”
“那麼，”教授靠在講台上，搓搓手說，“您認為在台灣問題上，該由誰負主要責任呢？”
“該由我們的父輩，教授先生。那時候他們還年紀輕輕呢！”
教室裏又有了笑聲。教授卻始終不肯放過我：“依您之見，台灣問題應該如何解決呢？如今…… ”
“教授先生，我們的父輩還健在！”我說，“我沒有權力去剝奪父輩們解決他們自己的難題的資格。”
我驚奇地發現，教授思路十分敏捷，他順理成章地接下了我的話：“我想，您不會否認鄧小平先生是你們的父輩吧。您是否知道他想如何解決台灣問題？”
“我想，如今擺在鄧小平先生麵前的台灣問題並非是最重要的。”
教授濃濃的眉毛好像一麵旗子展了開來，向上升起：“什麼問題才是最重要的呢，在鄧小平先生麵前？”
“依我之見，如何使中國盡早富強起來才是他最迫切需要考慮的。”
教授換了個更舒服的姿勢，依然對我窮追不舍：“我還想請教，中國富強的標準是什麼？這裏坐了二十幾個國家的學生，我想大家都有興趣弄清楚這一點。”
我突然感慨萬千，竟恨得牙根兒發癢，狠狠用眼睛戳著這個刁鑽古怪的教授，站起來對他說，一字一字地：“最起碼的一條是，任何一個離開國門的我的同胞，再也不會受到像我今日承受的這類刁難。”
教授倏地離開講台向我走來，我才發現他的眼睛很明亮，笑容很燦爛。他將一隻手放在我肩上，輕輕地說：“我絲毫沒有刁難您的意思，我隻是想知道，一個普通中國人是如何看待自己的國家的。”然後，他走到教室中央，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬。下課。”