學習，要善於思考
有些青少年總認為，把書本上的知識學到手了，就可以“逍遙”走世界了。其實不然，所有書本上的知識隻是知識海洋裏的“一粟”，學到了它，隻是學到了一部分，千萬不可驕傲，在知識海洋裏停止不前。如果這樣，會被社會、被時代淘汰的。
現今的社會是個知識的社會，很多人為了顯示自己是個“知識分子”，不惜代價去學什麼學習班，這並沒有什麼錯誤，關鍵是不要忽視了身邊、生活中的知識。
這是一個需要思考的時代，在這樣的時代裏，在這個生活方式和社會價值觀激變、各種世界觀相互衝突的世界裏，又將如何尋求自我？我們每天按照慣常的軌跡學習、生活，每天都在重複同樣的過錯。我們需要反思自己的靈魂，閱讀自己存在的深度，以便對時代保持一種正確、深刻的解讀。
洗澡是每個人都經曆過的事情，為什麼阿基米德洗澡的時候，就知道如何去解開金冠的迷呢？阿基米德並不是一生下來就是天才。他發現水的浮力，是因為他善於思考，留心觀察，才得出結論。如果他不善於思考，不留心觀察，他即使洗一萬次澡也不會知道什麼是水的浮力。
由此，我們可以得知，書本上的知識隻是我們的前輩們善於思考，留心觀察的結果。一個人隻要勤於觀察、勤於思考、勤於試驗，不怕失敗，他就會發現生活中一切可以發現的問題。
作為一名學生，我們不能讓“視而不見”“熟視無睹”遮蔽了我們自己探求知識的眼睛，麻痹了自己積極進取的心。所以，我們在追求書本知識的前提下，不要忘記留意一下自己腳下的風景。
牛頓通過留意蘋果落地，發現了“萬有引力”學說，也許就在一個平凡的瞬間中，因為你的善於思考，而迸發出一些出人意料的想法。沒一株花草，沒一片白雲傳授我們自然的奧秘。在我們身邊的知識有很多，隻要你善於思考，用心去觀察，用心去尋找，你就會發現，生命的音符，色彩都會存在無窮的知識。
11讓激情為理想燃起一把火
人生，不能沒有激情，就像鳥兒不能沒有翅膀。充滿激情的人，對於任何一件小事都力求做得最好，無論多平淡的生活也用認真的態度來對待。因為他們知道，現在的每一件小事，每一次努力，都是成就未來的基礎，都是通往成功的鋪路石。沒有激情，人隻不過是一種潛在的力量。就像火石，在它能夠發出火星之前等待著鐵的撞擊。
哲學家黑格爾說：“沒有激情，世界上任何偉大的事業都不會成功。”激情是因對人生理想的追求而產生的興奮、力量和奉獻。如果我們把生命比作一座正在噴發的火山，那麼，理想便是那縱徹雲霄的信史，激情則是變成讓整個世界都因此而畏懼、深感震顫的力量！如此，即使不久火山將熄，它也會因此而成為一道永垂千古的靚麗風景線……中學生們一定要記住：隻有激情才能實現理想與成功。
激情是一種力量
激情是一種難能可貴的力量，它能調動起人生中的一切力量，為著一個目標不斷鞭策著你前進，並且融化一切困難與挫折。正如西點軍校將軍戴維·格立森所說，“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有過去最偉大的開拓者所擁有的將夢想轉化為全部有價值的獻身熱情，以此來發展和展示自己的才能。”理想的實現離不開激情的燃燒。
激情是促使人們獲得成功的一個重要條件。著名棒球運動員傑克·沃特曼正是憑借著激情，創造了一個又一個奇跡。
傑克退伍之後加入了職業球隊，他立誌要在此闖出一番大事業來。但是因為他的動作無力，不久球隊經理就要讓他離開，這讓他受到了前所未有的打擊。球隊經理對他說：“你這樣慢吞吞的，哪像是在球場混了20多年。傑克，離開這裏之後，無論你到哪裏做任何事，若不提起精神來，你將永遠不會有出路。”在這之後，他又加入了亞特蘭大球隊，月薪也由原來的175美元降到了25美元，這樣的薪水變動，更加打擊了他做事的積極性。
但他沒有認輸，他決定按照球隊經理的意見去試一試，打起精神來，好好的參加一場比賽。待了大約10天之後，一位名叫丁尼·密亭的老隊員把他介紹到羅傑斯曼頓鎮去。在羅傑斯曼頓鎮的第一天，他的一生有了一個重大的轉變。他成為了比賽場上最有激情的選手。傑克在回憶起這件事時說：“我一上場，就好像全身帶電一樣。我強力地擊出高球，使接球手的雙手都麻木了。在後來的2年裏，我一直擔任三壘手，薪水加到當初的30倍之多。我之所以能夠取得如此的成就，就是因為我有一股激情，是它一直在支撐著我。”
從傑克的成功中我們可以看到，一個人光有理想是遠遠不夠的，沒有實施理想的力量，那最終也隻能以失敗而告終。身為青少年，樹立的理想更是要如此。在生活中，人們往往在情緒激動時閃爍出智慧的火花。青年人比老年人更富於想象力的原因，正是在於青年旺盛的熱情和容易激動的性格。據說，人在情緒低落時的想象能力隻有平常的二分之一甚至更少，這時人們主觀上根本就不願去多想。所以，中學生在樹立了理想後，要緊緊抓住激情這一有效的法寶，才能不斷前行，向理想的實現靠近。
如果你立誌做一位科學家，那麼就要對科學事業傾注你全身心的熱愛之情；如果你立誌要做一位詩人，就要對生活充滿著激情，才能在生活中看到閃光點。
一隻蘋果從樹上掉下來實屬屢見不鮮，人們幾乎可以隨時隨地看見牆上掛著的世界地圖，但是為什麼隻有牛頓從掉下的蘋果中想象到一種看不見的力量，為什麼隻有魏格納才從牆上的世界地圖想象到世界海陸的最原始分布？原因就在於他們對理想、事業的無限熱情，把自己隨時隨地都放在了自己的理想當中，一直在用心去描繪理想的藍圖，正是激情給了他們成功的力量。
點燃激情之火
青少年在追求理想的過程中充滿了挫折與乏味，需要一種強有力的力量來支持，而激情正是點燃理想的這把火。隻有對理想、對生活充滿激情的人，才會有前進的動力，才能堅持不懈地走下去，充滿激情的人呈現的是一種積極樂觀的精神麵貌，他的生活到處充滿陽光，前途也是一片光明。
態度決定一切。把事情當做是一種必需的負擔，沒有做事的激情，將永不可能達到成功。卓越的人，便是在思想上或在行為上最有追求的人。渴望成功，渴望改變命運，創造奇跡。理想是生命的源泉，凡是內心存有激情的人就會看見生命的光華，他相信理想會在激情的滋潤下成長，最終美夢成真。
青少年如果沒有理想，將會失去奮鬥的目標，使自己碌碌無為的度過一生。而大多數的中學生還是朝氣蓬勃的，他們對未來充滿了憧憬，心中擁有理想，然而很多都是活在幻想當中，缺少為之奮鬥的精神和動力。這麼看來理想這兩個字就是紙上談兵，毫無用處。所以中學生要為實現心中的理想而拚搏，必須靠平時的一點一滴積累起來確定目標，朝著這個目標前進，以飽滿的熱情去迎接一切挑戰。
中學生缺乏的往往不是學習能力，而是點燃這種能力的火種，是學習的激情。每天充滿激情地早早醒來，做好規劃，你就會離理想近一點；每天充滿激情地迎接身邊的每一個人，你就會離理想近一點；每天充滿激情地關愛和幫助需要幫助的人，你就會離理想近一點，每天充滿激情完成一個個小目標，你就會離理想近一點。當你以激情填充完整人生的時候，你的理想一定可以實現。
當然，這裏的激情並不是一閃即逝的星星之火，他需要持之以恒的燃燒。荀子說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”要有持之以恒的精神，才能獲得最終的成功：史聖司馬遷矢誌修史，在漫長苦悶的生活道路上，以超人的毅力忍辱負重，終於完成了不朽的傑作；化學家諾貝爾的炸藥實驗使自己負傷，親人喪命，但仍舊堅定不移的工作。要使激情有如燎原之火一樣，永遠不會被任何的挫折和困難所撲滅。
理想是駕馭人生的航舵，行程的路上總會有暗礁和擱淺。但是，青少年朋友們不要因為一點失意就甘願讓青春殉葬，而要讓青春成為自己理想的試驗場，讓激情的燧石猛烈的碰撞，這樣它就會在黑暗中迸發出炫目的光芒。生命對於每個人隻有一次，麵對如此珍貴的生命，身為中學生的你為何不裝上理想的翅膀，放飛激情，在生活的歲月中盡情地徜徉。