小芸幫風可磨好了墨，將磨碇放到墨架上，將裁好的紙鋪在桌子上，就退到旁邊了。風可從筆架上選了一支毛筆，然後就開始寫風可在這個世界上學到的第一篇文章了。
在老師指導了一圈之後回到風可這裏的時候，風可剛好寫了第一個字。他有一些驚訝地問道：“可兒小姐，你以前有和誰學過寫字了嗎？”風可停下筆來，風可起頭看著他，說道：“沒有啊！老師，您以後就直接叫我可兒好了，您是我的老師，千萬別再稱呼我什麼小姐了。您是在奇怪我為什麼會用筆吧？剛才小芸姐姐也在問我了。因為——你看那邊！我剛偷學的！嘻嘻！”風可一邊笑著說一邊指給他看旁邊的三哥，三哥正在很認真寫著些什麼。
他一臉釋然的說道：“哦，原來是這樣啊！你還真的是個冰雪聰明的小姑娘呢。可兒。”然後他指點了風可抓筆的姿勢和寫字的時候身體的協調，還有一些要注意的細節，糾正了風可出錯的地方，風可很快就學會了。
把風可剛學的《學而》的第一段抄寫了一遍以後，風可就將書合了起來，放在旁邊。小芸把風可寫的拿到一邊去晾著，然後重新幫風可鋪了一張紙。風可就默寫了一遍，這樣做是為了確認自己是不是真的記住了。
風可的這個舉動正好被老師看到了，“可兒，你已經將這一段記住了嗎？看樣子你已經會背會寫了嘛！不過，隻是記住了可不行哦。一定要明白裏麵所講的道理哦！以後還要會用才可以哦！”他一本正經的對風可說教道。
“嗯。老師，我知道的！如果不明白裏麵的道理，隻是死記硬背的話，就算記住了，也不會知道怎麼用的，學了也是白學。”說完風可就後悔自己幹什麼要說那麼多。風可好像有點得意忘形了，又有點做的過火了。
老師很吃驚的說道：“這麼說，你已經全都記住了並且清楚地知道其中的道理了，是嗎？”
大話都已經放出去了，風可也隻好硬著頭皮繼續往下說了：“其實，也沒有很清楚啦，老師，不過，大概記得差不多了。”
反正已經讓別人嚇了一大跳了，那就再嚇一下也無所謂了吧。這樣也許他們接受的比較快，算是對心理承受能力的鍛煉好了。聽到風可說已經會了的時候，書房裏所有的人都停止了動作，眼睛一眨不眨的看著風可。
“哦？你真的這麼有信心啊？那你現在可不可以先背給老師聽聽啊？”
“嗯！當然可以啊！”在他們詫異的眼光中，風可一字一頓地背了起來：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”
背完之後，風可得意洋洋地說道：“不知道我背的對不對啊？”聽到風可的問話，他們才如夢初醒的反應過來。
老師幹咳一聲，掩飾自己的尷尬，說道：“你背的是對的。可兒，但是不可以驕傲啊！還是要努力的學習啊！”
這個時候風可當然很乖巧的說道：“是！老師，可兒知道。我一定會好好努力的！”
接下來就繼續上課，風可的接受力和理解力讓他們大吃一驚。因為風可隻用了一天的時間，就學完了別人一個月的課程。這讓風可身邊的這些人看我的眼神變得有些怪異了。
不過既然事情已經演變成這樣了，風可就不打算再隱瞞這方麵的事了，這樣也可以縮短風可學習的時間。風可可不想浪費太多的時間在這些基礎學習上，因為風可想學的東西還有很多，風可盡快上完基礎課程才可以接觸更多的東西。
飯要一口一口吃的道理風可是明白的，所以風可並沒有打算直接就接觸我現在還難以理解的東西。
這裏雖然沒什麼通訊工具，但是人傳閑話的速度還真是不容小覷，到了晚飯的時間，風可今天的表現在這個家裏就已經人盡皆知了。為此，在吃完晚飯後風可特地被留了下來，接受了一番考較。
在風可答對了所有的提問後，又聽了一大堆鼓勵的話，才被放回來。回到風可的房間，風可的窗口已經多了一張書案，風可現在要學的書已經擺在上麵了。