明媚的陽光下婉兒坐著搖椅享受著早茶，婉兒穿著小青衫，短皮裙，毛靴，黑黑的長發直接落在身後，沒有紮起來，黑發裏麵的幾絲隨著微風飄動。婉兒雪亮的眼睛望著遠方，臉上帶著淡淡的笑容。楊蟬也坐在小凳子上與婉兒一起曬著太陽，陽光灑在楊蟬靈動的笑臉上，溫馨親切。
楊蟬準確地滿上杯子裏的茶，嗬嗬一笑，問道:“婉兒姐覺得少爺能夠做好你交代的事嗎？”婉兒慢慢成為楊蟬心中的偶像，不管婉兒做什麼，楊蟬都覺得婉兒有大道理，有魅力。那天，婉兒決定要找宇文士及談談後，她就開始布置一切。
首先，她派楊虎去一些風花雪月之地探測宇文化及的動向，然後借宇文化及之手跟蹤宇文士及，總結宇文士及每天的生活規律，這一步最為危險，所以婉兒讓楊虎去完成，楊虎武功好，多變，等這一步完成後，婉兒就讓柴紹去在計算好的地方碰見宇文士及，把宇文士及請到婉兒事先安排好的地方，使婉兒能和宇文士及見麵。
柴紹很自信地接受了任務，一大早打扮得牛氣衝衝地去了，婉兒叮囑他一定要小心，不要露出馬腳被宇文士及猜出我們圖謀不軌，柴紹大氣地拍拍胸脯說我辦事，你放心。婉兒搖了搖自己，享受地說:“小嬋妹，這件事還必須讓柴紹去做，而且柴紹一定會露出馬腳，讓我們計劃露餡。”
楊蟬被婉兒的話弄糊塗了，但是她沒有繼續問下去，她也在看，看自己的大姐姐如何下這一次棋。
柴紹頭也不回，直接奔向目的地，一柱香的時間後，穿著豔麗的柴紹來到一個書堂外，然後停下腳步，等待著。書堂裏穿出朗朗的讀書聲，孩童們稚嫩的聲音非常有力，如美妙的音樂進入柴紹的心裏，他想起自己小時也和他們一樣，將書本舉高，搖頭晃腦地跟著老夫子讀著論語，有朋自遠方來，不亦樂乎……
一會兒，有鍾聲響起，一聲接著一聲，滄桑響亮。柴紹笑了，因為書堂放學了，一群又一群的孩童追逐著跑了出來，他們笑臉是純真的，如天山上的雪蓮花，他們是大隋未來的希望，柴紹看著想著。穿著華麗的柴紹也吸引了許多孩子的目光，但因為柴紹是陌生人，所以孩子們都離柴紹遠遠的，隻敢結團打量著柴紹。
孩子們出來了，書堂的老師慢吞吞地走了出來，那老師就是宇文士及，宇文士及拿著一堆孩子們的作業徑直走來，沒有注意到柴紹，他穿著平常書熟裏老師們的衣服，一件灰色的長衫，腰間插著一根戒尺，頭上梳著高冠，特別有書生氣息。宇文士及來這裏給孩子們上課是為了完成自己對朋友的承諾，為貧苦的孩子們造一間學校，讓孩子們有書讀。
宇文士及從柴紹身邊走過，柴紹有一種壓迫感和緊張感，但是想起婉兒對他的期待，他就膽大了。宇文士及快要走遠了，柴紹趕緊叫道:“宇文士及，你給我等等。”柴紹囂張是計算好的，他認為自己對宇文士及囂張一些能夠快速引起他對自己的注意。