自己繪畫課上的那副醜醜的習作，本來就不想給任何人看……
哎呀，不好啦！文瑾使勁閉了一下眼睛。
這副畫上，她神差鬼使地畫了辰辰， 羽悠要是看出來了，不就知道自己暗戀辰辰了嗎？
這學期開始，文瑾每周末都會和辰辰一起去做義工，單獨相處的機會又增加不少了，她在心裏越發對這個純淨溫暖又聰明的少年有種惺惺相惜之情。
她知道羽悠在辰辰心裏的位置，努力否認自己對辰辰的感情，然而，與他在一起的時間越長，她越是覺得辰辰這個人那裏都好，根本就找不出缺點。
特別是，上了一個多月學期的心理學課之後，辰辰忽然提議，嚐試請幾個自閉症病情少輕一些的孩子周末來A校的馬場，和馬兒們一起玩，看看是否能對孩子們的狀況有所改善。這是之前的一年多時間裏，文瑾從來沒想到過的。
於是，他們征得了學校相關負責人托馬斯先生、莊尼先生和馬術教練巴克曼先生的同意，又和孩子家長們協商好了統一的時間，從上上周開始，他們著手為孩子們和馬兒之間建立相互信任的親密關係。
這就意味著，他們每周將多犧牲兩個小時的學習時間，文瑾覺得辰辰雖然不是基督教徒，卻具有利他主義的無私之心。
此刻，文瑾在心裏暗罵自己不小心，這樣的畫就像私人日記一樣，怎麼能夾在代數2的課本裏？
要怪隻能怪萬惡的數學考試，今天早上害她4點半起來刷了一套題，然後，收拾書包的時候就開始犯暈……
可是誰能想到，中午合唱團千載難逢地臨時取消了一次訓練，自己和羽悠跑到圖書館一起準備下午的數學考試呢？
文瑾臉更紅了，屁股離開椅子，半個身體趴在桌子上，踮起腳尖，像長臂猿那樣伸出手，去夠羽悠手裏的畫，嘴裏還低聲咕噥著：“別看啦！沒什麼好看的。再看我要生氣啦！快還給我吧！”
書桌對麵的羽悠倒是風平浪靜，連遮住半邊麵頰的頭發都紋絲沒動。她的目光始終停留在畫麵上，隻有鴉翅般的睫毛輕輕撲閃，海棠俏臉上依然沒什麼表情，疏離、空靈、幹淨而又冷冽。
餘光中，她注意到文瑾晃動的波波頭離自己越來越近了，她隻是微微向後一傾身翹起椅子的兩條前腿，身體貼在椅背上，堪堪躲過那雙亂抓亂撓的小爪子。
畫稿上的少年眉目俊朗，令羽悠有種似曾相識的感覺。
一雙清澈見底的眸，筆直秀挺的鼻子，雙唇微合，湊上去仿佛就能聽到他的耳語，清瘦麵頰上雖然帶著些許小男孩的稚氣，卻在俊逸之中透露出一種儒雅風骨。
她從畫幅上抬起眼睛，好整以暇地看著文瑾抓狂的樣子，輕聲說了一句：“雖然我不知道你畫的是誰，但是這幅畫畫得很好。能感覺出，你腦子裏對模特進行了3D建模，臉部立體真實，皮膚下麵隱藏的骨骼結構也符合解剖學原理……”
哈哈，居然沒看出是誰！
文瑾立刻放棄了踢騰，重新坐回到椅子上。
“怎麼樣，確實不錯吧？娜拉老師也是這麼說的，還說我的空間感比別人都好。”說罷，她以手掩口嘿然輕笑。
文瑾馬上意識到這樣的舉動很幼稚，很不淑女，特別是在高冷美女羽悠的參照下，於是，她收回傻笑，坐直身體，自我感覺良好地將原本就已經別在耳朵後麵的頭發又往後別了別。
忽然，她眼睛眨巴了兩下，覺出哪裏不對勁兒。
什麼？明明這畫的就是辰辰呀，而且畫得又像又好看，就連娜拉老師都一個勁兒誇我！羽悠怎麼沒看出來呢？
她心有不甘地看著羽悠，想在她眉宇間淡淡若有所思的表情中尋找答案，卻看不出任何端倪。
終於，她轉喜為憂，嘴角下撇，用下唇兜住上唇，向羽悠訴苦道：“你知道教我們繪畫的那個娜拉老師，簡直是母性泛濫，把我們都當成她家那對雙胞胎來養，整天都是寶寶乖，寶寶真棒之類的。這樣一來，我豈不是永遠都不知道自己哪裏畫得不好了嗎？你能不能幫我看看，說說哪兒畫的不行？”
羽悠攥著文瑾的畫左右端詳了一會兒，說道：“光與主體的關係不明確，光和影的邊界也不清楚……”
文瑾聽了頻頻點頭：“沒錯沒錯。細節裏麵有魔鬼，那別的方麵還有什麼毛病呢？”
“另外，你的畫裏有濃烈的古典主義時期的風格，貌似受到‘神人同形’觀念的影響，傾向於把人畫得過於完美……”