副校長先通報了下高三第二次模擬高考的情況，又總結了下成績表現的長短，縱向對比了下這屆高考生的優劣勢，再順口提了下初三月考的情況，和本校的升學概況……
冗長的發言使讓石嬌嬌全程開小差，隻在偶爾跟學生互動的環節，她才稍微緊張，擔心副校長惦記自己這個遲到的人，然後被拎出來發言。這個擔心沒有發生，而石嬌嬌沒有在會上睡著，恐怕全靠看鄰座令人目不暇接的轉筆神技。
這人手指修長，關節平緩優美，有男孩子特有的骨感。一直普通的“百能”藏青色圓珠筆，在他手裏如蝴蝶般蹁躚飛轉。時而從小指一路被彈到食指再彈回去，時而繞著拇指不停轉圈，時而聽話地在五指間來回繞動……最最厲害的是，整個過程不發出任何聲響。
石嬌嬌看得入了神，她拿起自己的筆，把它固定在右手食指和中指的第一關節處，希望也能像鄰座一樣，讓筆的上端通過晃動而穩定地打圈，這是看起來最簡單的一個花樣。
她一開始筆就落了，毫無懸念地敲在桌子上，再滾到地上，聽起來不小的動靜。石嬌嬌一下清醒過來，也不去撿筆，而是條件反射地捂住了自己的臉。其實階梯教室很大，她又在最後一排，加之一直有學生小聲講話，別人是不怎麼會注意這聲音的。
等了會兒，石嬌嬌才發現沒什麼情況，才又慢慢鬆開捂住臉的手。而鄰座似乎真被她打擾了，手老老實實握著筆，不再表演。
還沒來及感到失望，鄰座的手動了動，調整了下筆的位置，再次轉動起來。轉的恰好是石嬌嬌失敗的那個招式。石嬌嬌一看，身體不禁向桌麵壓低，以便看仔細點。最妙的是，接下來鄰座一直重複這個花樣，時快時慢，快的時候連筆尖都看不到；慢的時候，從調整筆的位置，食指和中指的配合，再到手腕的扭動都清晰無比。
石嬌嬌完全被吸引了，她心裏隻有一個想法，我非學會這招不可！
散會的時候，同排的人都從連接座椅的另一頭離座。石嬌嬌等鄰座收了筆才想起來，自己的筆還躺在地上，現在不怕動靜大可以撿了。另一個原因就是，不知怎麼的，石嬌嬌有點害羞，害怕看見鄰座師兄的樣子，正好借撿筆的時間等他先走。
筆就落在腳邊，本來坐在座位上，向下伸手就能辦到事情，石嬌嬌極其誇張地，整個人都蹲到桌子下麵。她磨磨蹭蹭地摸著筆，看著旁邊一雙紅黑相見的籃球鞋，暗暗祈禱它快點動起來，走出去。
籃球鞋確實動了，鞋頭卻朝著她的方向。“學會了麼？”師兄聲音毫無預兆地從頭頂傳過來，幹淨清爽。石嬌嬌蹲著，本能地抬頭，正好看見師兄的臉。他留著利落的發型，低頭時劉海也不遮住帶笑意的眼睛。他好白，高挺的鼻梁逆著光都有點發亮……
糟糕，身體完全動不了了！石嬌嬌敢肯定自己滿臉通紅，可該死的，她動不了！
夏蕾的聲音從教室前麵傳過來，聽到自己的名字，石嬌嬌回了魂，一把捏住筆，蹲著走幾步，隨後站起來頭也不會的往前門走去。